考生姓名 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以 在此卷上答题无效 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 绝書★启前 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外, 2018年长春中学生学业水平考试 从乡之先达执经叩间。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右, 援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦 语文 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不 注意事项 知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如 食,无鮮肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上 容臭,煜然若神人:余则细袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉 写在本试卷上无效 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠 3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交 光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣:坐大厦 一、阒读〔60分) 之下而诵诗书,无奔走之劳矣:有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也 (一)名句积属与运用(15分) 凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成 1.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉 隐《夜雨寄北》 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长 落红不是无情物,化作春泥更护花。龚 书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者 自珍《己亥杂诗》 矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也:诋我夸 夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》 际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉。 烽火连三月,家书抵万金。杜甫《春望》 1.本文作者是 (朝代)文学家 人名 (1分) 5.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子 2.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)弗之息。() (2)组袍敝衣。() 6.事物的发展是向上的,但并不乏曲折。这一哲理和陆游在《游山西村》中阐释的道理 (4)辞甚畅达。() 不谋而合,这一句是: 11.众多学生与作者相比有哪些优越之处,请简述。并且思考为什么作者要这么写?(2 7.《渔家傲》中与王维的《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆”一样描绘大漠风光 8.无论面对失败还是成功,都要保持一种恒定淡然的心态,这一观点范仲淹在《岳阳楼 记》中阐释为: 12.作者被当时皇帝誉为“开国文臣之首”,学者称其为太史公、宋龙门,在本篇文章 二、文言文阒读15分 中为何极言为学的艰难?(2分) (甲)课内文言文(10分) 语文试卷第1页(共10页) 语文试卷第2页(共10页)语文试卷 第 1页（共 10页） 语文试卷 第 2 页（共 10页） 考生姓名 座位号 （在此卷上答题无效） 绝密 ★ 启用前 2018 年长春中学生学业水平考试 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读（60 分） （一）名句积累与运用（15 分） 1. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。李商 隐《夜雨寄北》 2. ， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚 自珍《己亥杂诗》 3. ， 夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》 4. ， 烽火连三月，家书抵万金。杜甫 《春望》 5.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子 的话： ， 。 6.事物的发展是向上的，但并不乏曲折。这一哲理和陆游在《游山西村》中阐释的道理 不谋而合，这一句是： ， 。 7.《渔家傲》中与王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”一样描绘大漠风光 的句子是： ， 。 8.无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，这一观点范仲淹在《岳阳楼 记》中阐释为： ， 。 二、文言文阅读 15 分 （甲）课内文言文（10 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠 光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦 之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成 者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长 书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者 矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸 际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉。 1. 本文作者是 （朝代）文学家 （人名）。（1 分） 2. 解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） （1）弗之怠．。 （ ） （2）缊．袍敝衣。 （ ） （3）裘葛之遗．。 （ ） （4）辞甚畅．达．。 （ ） 11.众多学生与作者相比有哪些优越之处，请简述。并且思考为什么作者要这么写？（2 分） 12.作者被当时皇帝誉为“开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门，在本篇文章 中为何极言为学的艰难？（2 分）