《药用植物栽培学》实验教学大纲 课程类型:专业课,选修课 适用专业:草业科学专业本科 总学时:6学时 制订本大纲的依据 依据草业科学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要 求而制订。 二、本课程实验教学的作用 通过实验使学生掌握本学科最基本的知识,同时锻炼学生的实践 动手能力,并为以后的生产实践打基础 本课程教学目的及学生能力标准 通过教学生产实习,使学生初步掌握基本技能;巩固和深化基本 理论知识,并在实践中提高分析问题和解决问题以及管理和经营中的能 力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为30学时,其中实验为6学时 教学形式:由教师概述实验目的,实验材料和方法及器械使用等 并指导学生完成具体的实验步骤。 实验性质:本实验为应用性实验。 五、实验成果评定 根据学生在实验过程中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实 验报告情况综合评定。实验成绩单独记分 六、实验项目、内容及学时分配表 实验序 实验项目名称 学时分布 药用植物标本图片鉴赏 2 实验二|户外野生药用植物识别与药材标本2 的采集制作《药用植物栽培学》实验教学大纲 课程类型：专业课，选修课 适用专业：草业科学专业本科 总学时：6 学时 一 、 制订本大纲的依据 依据 草业 科 学教 学计 划 和教 学大 纲 的要 求， 为 达到 教学 目 的和要 求而制订。 二 、 本课程实验教学的作用 通过实验使 学生掌 握本学科 最基本的 知识，同时 锻炼学 生的实践 、 动手能力，并为以后的生产实践打基础。 三 、 本课程教学目的及学生能力标准 通过教 学生 产实 习，使 学生 初步 掌握 基本 技能； 巩固 和深 化基本 理论知识，并 在实践中 提高分析 问题和 解决问题 以及管 理和经营 中的能 力。 四 、 学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 30 学时，其中实验为 6 学时。 教学形 式： 由教师 概述 实验 目的， 实验 材料 和方法 及器 械使 用等。 并指导学生完成具体的实验步骤。 实验性质：本实验为应用性实验。 五 、 实验成果评定 根据学生在 实验过 程中的表 现及实验 完成情 况逐项打 分，并结合 实 验报告情况综合评定。实验成绩单独记分。 六 、 实验项目、内容及学时分配表 实 验 序 号 实验项目名称 学时分布 实验一 药用植物标本图片鉴赏 2 实验二 户外 野生 药 用植 物识 别 与药 材标 本 的采集制作 2