生来说把当时情景再现出来是不难的。写作时还要注意“具体生动、情感真切”的有关要求。 示例一:赛龙舟那天,只见沿河两岸人山人海,彩旗飘扬,唢呐声,腰鼓声,鼓号声,大鼓 声,汇成一片,响彻长空。示例二:随着一声枪响,两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。“加 油,加油”两岸呐喊声此起彼伏,连续不断。队员们拼尽全力,奋勇争先 “弘扬传统”部分命题的目的就是引导学生关注传统节日弘扬传统文化。第3题是一道 探究题,答题时先要阅读语段内容,理清语段所反映的社会现象一一很多青少年不了解传统 节日却热衷于西方节日,然后思考探究产生这一社会现象的原因。这是一道开放性试题,所 答内容只要言之有理即可。原因示例:对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力 第4题是一道公益广告题,好的公益广告词一般有四个方面的标准:一是内容具体,指 向明确:二是语言简练,朴素平易:三是构思新颖,富有创意;四是语气亲切温馨,充满人 文关怀。好的广告词尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导,唤起人的潜在欲望,或 激起人的崇高感,从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识。此题要求撰写的是公益 广告的内容要符合“弘扬民族传统文化”的主题,广告词要力求有文采,句式要力求工整, 要有一定号召性,按试题要求含有一种修辞手法。示例:运用传统节日,弘扬民族文化生来说把当时情景再现出来是不难的。写作时还要注意“具体生动、情感真切”的有关要求。 示例一：赛龙舟那天，只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓 声，汇成一片，响彻长空。示例二：随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。“加 油，加油”两岸呐喊声此起彼伏，连续不断。队员们拼尽全力，奋勇争先。 “弘扬传统”部分命题的目的就是引导学生关注传统节日弘扬传统文化。第 3 题是一道 探究题，答题时先要阅读语段内容，理清语段所反映的社会现象——很多青少年不了解传统 节日却热衷于西方节日，然后思考探究产生这一社会现象的原因。这是一道开放性试题，所 答内容只要言之有理即可。原因示例：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。 第 4 题是一道公益广告题，好的公益广告词一般有四个方面的标准：一是内容具体，指 向明确；二是语言简练，朴素平易；三是构思新颖，富有创意；四是语气亲切温馨，充满人 文关怀。好的广告词尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导，唤起人的潜在欲望，或 激起人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识。此题要求撰写的是公益 广告的内容要符合“弘扬民族传统文化”的主题，广告词要力求有文采，句式要力求工整， 要有一定号召性，按试题要求含有一种修辞手法。示例：运用传统节日，弘扬民族文化