让病儿喝些清水，再采用机械刺激的方法催吐。令儿童张大嘴，用筷子、匙柄或手指，轻轻刺激 他的嗓子眼（咽弓和咽后壁），引起呕吐。反复喝水、催吐，直至吐出的全为清水，表明洗胃已较 彻底了。 (2)兼有保护胃粘膜作用的洗胃剂：现场急救除可用清水洗胃以外，当遇到一些腐蚀性较 强的毒物，为保护食道、胃的粘膜，可使用面糊、蛋清、豆浆、牛奶等，既可达到洗胃的目的，又能 保护胃粘膜。 若误将碘酒作止咳药服用了，可用米汤洗胃。米汤中的淀粉与碘发生化学变化，可达到解 毒的目的。催吐后，吐出像蓝墨水一样的东西。然后反复喝米汤再催吐，直到米汤不变颜色为 止。 (3)若吃进毒物已过4个小时，毒物进入肠道，洗胃就没有用了。或病儿已昏迷，应速送医 院处理。 (4)在急救的同时，要收集病儿吃剩的东西、呕吐物，以及儿童口袋内的残留的有毒物质， 以供医生检验毒物的性质，为进一步解毒、治疗提供依据。 五、活动设计题（共20分） 17.活动名称(1分) 目标要求(3分) 准备工作(3分) 活动过程(9分) 活动评价(4分) (内容略) 1689让病儿喝些清水，再采用机械剌激的方法催吐。令儿童张大嘴，用筷子、匙柄或手指，轻轻剌激 他的嗓子眼(咽弓和咽后壁) ，引起呕吐。反复喝水、催吐，直至吐出的全为清水，表明洗胃已较 彻底了。 (2) 兼有保护胃粘膜作用的洗胃剂 现场急救除可用清水洗胃以外，当遇到一些腐蚀性较 强的毒物，为保护食道、胃的粘膜，可使用面糊、蛋清、豆浆、牛奶等，既可达到洗胃的目的，又能 保护胃粘膜。 若误将腆酒作止咳药服用了，可用米汤洗胃。米汤中的淀粉与腆发生化学变化，可达到解 毒的目的。催吐后，吐出像蓝墨水一样的东西。然后反复喝米汤再催吐，直到米汤不变颜色为 止。 (3) 若吃进毒物已过 个小时，毒物进入肠道，洗胃就没有用了。或病儿己昏迷，应速送医 院处理。 (4) 在急救的同时，要收集病儿吃剩的东西、呕吐物，以及儿童口袋内的残留的有毒物质， 以供医生检验毒物的性质，为进一步解毒、治疗提供依据。 五、活动设计题{共 20 分) 17. 活动名称(1分) 目标要求 (3 分) 准备工作 (3 分) 活动过程 (9 分〉 活动评价 (4 分) (内容略) 1689