(本大题共6小题,总计35分 1、(本小题5分) 简述酵母菌与人类的关系 、(本小题5分) 简述好氧性自生固氮菌保护固氮酶免遭氧害的两种机制 3、(本小题5分) 何谓定向培育?试举一例说明之。为什么说定向培育不是定向变异? 4、(本小题5分) 简要说明微生物在自然界碳素循环中的作用。 5、(本小题5分) 什么叫细菌沥滤(细菌冶金)?有何优缺点? 6、(本小题6分) 哪些物理化学因素可引起细菌细胞中的质粒消除(至少各举两例)?其机制如何? 6、(本小题4分 根据所学的微生物学知识,谈谈你对微生物学发展趋势的看法,你认为微生物学教学 如何改革更加有利于学习? 六、填图绘图题(请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。) (本大题共1小题,总计4分) 下图为Ⅳ4噬菌体模式图,请注明各部分结构名称 ②③④⑤⑥⑦ 七、学名互译(请将以下学名作中拉或拉中互译,注意:拉丁学名不得缩写。 (本大题共2小题,总计3分 1、(本小题1分) 请译成中文名: Bacillus 2、(本小题2分) 请译成中文名: Chlamydia(本大题共 6 小题，总计 35 分) 1、(本小题 5 分) 简述酵母菌与人类的关系。 2、(本小题 5 分) 简述好氧性自生固氮菌保护固氮酶免遭氧害的两种机制。 3、(本小题 5 分) 何谓定向培育？试举一例说明之。为什么说定向培育不是定向变异？ 4、(本小题 5 分) 简要说明微生物在自然界碳素循环中的作用。 5、(本小题 5 分) 什么叫细菌沥滤（细菌冶金）？有何优缺点？ 6、(本小题 6 分) 哪些物理化学因素可引起细菌细胞中的质粒消除（至少各举两例）？其机制如何？ 6、(本小题 4 分) 根据所学的微生物学知识，谈谈你对微生物学发展趋势的看法，你认为微生物学教学 如何改革更加有利于学习？ 六、填图绘图题（请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。） (本大题共 1 小题，总计 4 分) 下图为 T4 噬菌体模式图，请注明各部分结构名称。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ ④____________________ ⑤____________________ ⑥____________________ ⑦____________________ ⑧____________________ 七、学名互译（请将以下学名作中拉或拉中互译，注意：拉丁学名不得缩写。） (本大题共 2 小题，总计 3 分) 1、(本小题 1 分) 请译成中文名：Bacillus 2、(本小题 2 分) 请译成中文名：Chlamydia