琵琶行理解性默写 1.月”作为我国古典诗歌中的传统意象,在《琵琶行》中,白居 易与友人告别时吟囑“欢慘将别别时江浸月。”借月引发思乡之情, 别离之绪 2。《琵琶行)中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露,烘 托琵琶女技艺高超的两句是‘轴拨弦三两成曲有 3.中国古典诗词因多用比兴手法,因而联想特别丰富、巧妙而多变, 使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的“ 两 嘈嘈切切错换球三声。是声音的类比联想。 4。白居易《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛 然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子 是 每官蒡在《護行》中用“ 两句通过描 写邻船寂静、冷月无声来反衬音杀带给人们强大的感染力。 惜书楼主bycd@163c0m1.“月”作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中，白居 易与友人告别时吟唱“_________,________”借月引发思乡之情， 别离之绪。 2。《琵琶行)中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露，烘 托琵琶女技艺高超的两句是“_________,________” 。 3.中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变， 使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的“_________,________”两 句，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 4。白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛 然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子 是“_________,________” 5。白居易在《琵琶行》中用“_________,________”两句通过描 写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。 惜书楼主bycld@163.com 醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月 转轴拨弦三两声未成曲调先有情 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘 银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 东船西舫悄无言唯见江心秋月白 琵琶行理解性默写