高中地理必修三 第二章区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区 为例 第二章区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治—以我国西北地区为例 【教学目标】 1、知识目标 (1)了解荒漠化的概念 (2)利用地图、数据分析我国西北的自然特征来理解荒漠化的自然因素与人为因 素 (3)结合我国西北等地区的实例,理解荒漠化产生的原因和危害 2、能力目标 通过荒漢化让学生学会分析区域环境的问题、成因综合分析能力 3、情感态度与价值观 让学生意识到我国环境存在的问题,同时要形成一个保护环境的意识,学会应如何协 调人地关系,能从可持续发展的方向去认识人与环境之间的关系 【教学重点】 西北地区的自然特征来理解荒漠化的自然成因 【教学难点】 1、能让学生深入了解荒漠化的定义 2、能掌握好荒漢化,学会分析其他的区域环境问题,学会因地制宜,形成综合分析 思维。 3.以安顺市为例,分析近年来我们的环境大为改善带来的环境效应,为了让我们的高中地理必修三 第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区 为例 第二章 区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例 【教学目标】 1、知识目标 （1）了解荒漠化的概念 （2）利用地图、数据分析我国西北的自然特征来理解荒漠化的自然因素与人为因 素。. （3）结合我国西北等地区的实例，理解荒漠化产生的原因和危害 2、能力目标 通过荒漠化让学生学会分析区域环境的问题、成因综合分析能力。 3、情感态度与价值观 让学生意识到我国环境存在的问题，同时要形成一个保护环境的意识，学会应如何协 调人地关系，能从可持续发展的方向去认识人与环境之间的关系。 【教学重点】 西北地区的自然特征来理解荒漠化的自然成因。 【教学难点】 1、能让学生深入了解荒漠化的定义 2、能掌握好荒漠化，学会分析其他的区域环境问题，学会因地制宜，形成综合分析 思维。 3.以安顺市为例，分析近年来我们的环境大为改善带来的环境效应，为了让我们的