四、活动安排 教学 学生 对学生学习过程的 环节及 教师活动 活动 观察（考查） 时间 及设计意图 1、考勤。 进行网络考勤。 信息化考勤能迅速、高效 地了解学生的出勤情况 2、讲解易错题。 2、课前完成相关 2、课前练习、作业质量报告 练习。 的分析是为了让学生对前章 内容进行回顾，并进行查漏补 课前导入 (5分钟) 3、教师列举生活案例+3、分析案例。 3、用生活案例的形式带人今 天要学习的知识，让学生清禁 介绍即将学习的内容 学习本章节的重要性与意义， 微发学习兴趣，更好地完成教 学任务。 1、讲授本课知识点+ 1、学习基础知识。 1、形成扎实的基本知识架构， 举例子说明。 为分析问题、解决问题做好铺 课中学习 (30分钟 2、请学生分析报告。 2、学生提前收集2、让学生做好预习，通过小 相关数据，形成数组成员的配合，提高组员的参 据图。 与度和学习兴趣。 2 四、活动安排 教学 环节及 时间 教师活动 学生 活动 对学生学习过程的 观察（考查） 及设计意图 课前导入 （5 分钟） 1、考勤。 1、进行网络考勤。 1、信息化考勤能迅速、高效 地了解学生的出勤情况。 2、讲解易错题。 2、课前完成相关 练习。 2、课前练习、作业质量报告 的分析是为了让学生对前章 内容进行回顾，并进行查漏补 缺。 3、教师列举生活案例+ 介绍即将学习的内容。 3、分析案例。 3、用生活案例的形式带人今 天要学习的知识，让学生清楚 学习本章节的重要性与意义， 激发学习兴趣，更好地完成教 学任务。 课中学习 （30 分钟） 1、讲授本课知识点+ 举例子说明。 1、学习基础知识。 1、形成扎实的基本知识架构， 为分析问题、解决问题做好铺 垫。 2、请学生分析报告。 2、学生提前收集 相关数据，形成数 据图。 2、让学生做好预习，通过小 组成员的配合，提高组员的参 与度和学习兴趣