非计算机专业 《C语言程序设计》课程(本科)教学大纲 《 The C language programming design》 课程编号:040105 二、课程类型:(必修课、限选课) 课程学时:48学时(其中,理论教学32学时/2学分,实践教学16学时 /1学分) 适用专业:非计算机科学与技术专业 先修课程:计算机文化基础 三、课程性质与任务 《C语言程序设计》是以上专业的一门很重要基础课,它是现今应用最为广 泛的几种语言之一。在实际编程中,它有其他语言无法比拟的优势,特别是与计 算机硬件接口方面。在学好语法的同时,更主要是培养优良的编程风格,掌握基 本的编程方法、基本的算法、可以熟练地用C做出课后的习题以及基本的程序 设计 四、教学主要内容及学时分配 (一)C语言概述(2学时) 1.C语言的特点、发展历史、简单C程序 2.算法与数据结构、三种基本结构、算法的不同表示方法、软件工程 3.函数是功能模块。概述C语言语句分类。C语言的输入输出是靠专门功 能模块(格式输入输出函数)实现 4.C程序的上机步骤 5.C的关键字、标识符 实验1C程序的运行环境(2学时) (二)数据类型、运算符和表达式(5学时) 1.C的几种基本数据类型 2.标识符的概念,常量、变量的概念及其分类 3.整型、长整型、短整型、无符号整型数据的定义与存储特点 4.单精度、双精度浮点数的定义与存储特点 5.字符型数据的的定义与存储特点,整型数据与字符型数据间的关系。 ASCII 表 6.指向基本数据类型变量的指针变量 7.不同类型数据间的混合运算规则。自动转换、强制转换 8.不同运算符(算术、关系、逻辑运算符等)的使用特点、清楚每种运算 符的优先级与结合性。运算符优先级表非计算机专业 《C 语言程序设计》课程（本科）教学大纲 《The C Language Programming Design》 一、 课程编号：040105 二、 课程类型：（必修课、限选课） 课程学时：48 学时（其中，理论教学 32 学时／2 学分，实践教学 16 学时 ／1 学分） 适用专业：非计算机科学与技术专业 先修课程：计算机文化基础 三、 课程性质与任务 《C 语言程序设计》是以上专业的一门很重要基础课，它是现今应用最为广 泛的几种语言之一。在实际编程中，它有其他语言无法比拟的优势，特别是与计 算机硬件接口方面。在学好语法的同时，更主要是培养优良的编程风格，掌握基 本的编程方法、基本的算法、可以熟练地用 C 做出课后的习题以及基本的程序 设计。 四、 教学主要内容及学时分配 （一）C 语言概述（2 学时） 1．C 语言的特点、发展历史、简单 C 程序 2. 算法与数据结构、三种基本结构、算法的不同表示方法、软件工程 3．函数是功能模块。概述 C 语言语句分类。C 语言的输入输出是靠专门功 能模块（格式输入输出函数）实现 4．C 程序的上机步骤 5．C 的关键字、标识符 实验 1 C 程序的运行环境(2 学时) （二）数据类型、运算符和表达式（5 学时） 1．C 的几种基本数据类型 2．标识符的概念，常量、变量的概念及其分类 3．整型、长整型、短整型、无符号整型数据的定义与存储特点 4．单精度、双精度浮点数的定义与存储特点 5．字符型数据的的定义与存储特点，整型数据与字符型数据间的关系。ASCII 表 6．指向基本数据类型变量的指针变量 7．不同类型数据间的混合运算规则。自动转换、强制转换 8．不同运算符（算术、关系、逻辑运算符等）的使用特点、清楚每种运算 符的优先级与结合性。运算符优先级表