《运筹学》教学大纲 课程目的与要求 本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的 思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学 二、教学方法 在教学过程中,要帮助学员建立起优化的思想、掌握各种模型的应用背景和适用范围 适当强调理论要点,压缩解题步骤的讲授,代之计算机软件的解题。坚持理论联系实际、讲 授与案例讨论相结合的原则。案例教学要结合通信产业,又要有理论提升。 与其它课程的关系 运筹学是生产运作管理的先修课程。运筹学需要学员具有高等数学和线性代数的基础。 四、大纲与课时分配 绪论(2学时) 第一章线性规划(8学时) 1线性规划模型 12线性规划的性质与单纯形法 13对偶理论与应用 14灵敏度分析 15投入产出分析 第一次案例讨论(2学时) 第二章动态规划(6学时) 第二次案例讨论(2学时) 第三章网络图论(10学时) 31基本概念 3.2解析结构模型 33最小生成树 34最短路问题《运筹学》教学大纲 一、 课程目的与要求 本课程目的在于培养 MBA 学员通过模型定性定量解决问题的能力，特别是掌握优化的 思想和基本手段，提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在 40~48，课堂案例讨论学时 12~16（三到五个案例），总学 时 60。 二、教学方法 在教学过程中，要帮助学员建立起优化的思想、掌握各种模型的应用背景和适用范围。 适当强调理论要点，压缩解题步骤的讲授，代之计算机软件的解题。坚持理论联系实际、讲 授与案例讨论相结合的原则。案例教学要结合通信产业，又要有理论提升。 三、与其它课程的关系 运筹学是生产运作管理的先修课程。运筹学需要学员具有高等数学和线性代数的基础。 四、大纲与课时分配 绪论 （2 学时） 第一章 线性规划 （8 学时） 1.1 线性规划模型 1.2 线性规划的性质与单纯形法 1.3 对偶理论与应用 1.4 灵敏度分析 1.5 投入产出分析 第一次 案例讨论 （2 学时） 第二章 动态规划 （6 学时） 第二次 案例讨论 （2 学时） 第三章 网络图论 （10 学时） 3.1 基本概念 3.2 解析结构模型 3.3 最小生成树 3.4 最短路问题