学生的学习风格 (1)喜欢界面的操作,不喜欢 Linux命令行 (2)不喜欢看太多的命令,喜欢看视频、动画和图片 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)通过教师机演示基于 sftp进行FP文件服务器的部署,从而加强对FTP文件服务器工作原 理的理解。 5、板书设计: ①黑板〔白板)设计; ②现代信息媒体设计 (1)使用PPT《06.操作系统-课件-2017级 文件服务器 信息管理与信息系统-2019版-第06章:文 件服务器》进行课程讲解。 sftp、 rpcbind、nfs- utils 6、教学互动环节设计: 堂教学过程: (1)问题一:FTP协议主要工作在0SI模型中的第几层?(教师提问,集体回答,教师讲解) 预习任务 (1)了解FTP协议 (2)熟悉FTP文件服务器的工作原理。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《 Linux从入门到精通(第二版)》刘忆智清华大学出版社 主要参考书 [1]於岳. Linux应用大全服务器架设[M].北京:人民邮电出版社,2014 网络学习: (1)通过教学网站下载课程相关材料http://linux.xg.hactcm.edu.cn 扩展阅读: (1)牢记这七点让你的Linux服务器变得更安全http://netsecurity.5lcto.com/art/201508学生的学习风格： （1）喜欢界面的操作，不喜欢 Linux 命令行； （2）不喜欢看太多的命令，喜欢看视频、动画和图片。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）通过教师机演示基于 vsftp 进行 FTP 文件服务器的部署，从而加强对 FTP 文件服务器工作原 理的理解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 文件服务器 FTP vsftp、rpcbind、nfs-utils ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《06.操作系统-课件-2017 级- 信息管理与信息系统-2019 版-第 06 章：文 件服务器》进行课程讲解。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：FTP 协议主要工作在 OSI 模型中的第几层？（教师提问，集体回答，教师讲解） 预习任务： （1）了解 FTP 协议； （2）熟悉 FTP 文件服务器的工作原理。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 从入门到精通（第二版）》 刘忆智 清华大学出版社 主要参考书： [1] 於岳. Linux 应用大全 服务器架设[M].北京：人民邮电出版社，2014. 网络学习： （1）通过教学网站下载课程相关材料：http://linux.xg.hactcm.edu.cn。 扩展阅读： （1）牢记这七点 让你的 Linux 服务器变得更安全：http://netsecurity.51cto.com/art/201508/