现场,她就是胜利者!谁能料到,她一路过关斩将,闯入了最后的决赛!站在决赛的舞台上 自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音,既具少女之甜美,又兼 少年之浑厚;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金击缶的磁性 ⑩然而我知道,全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是 首次登场,在台风、技法和肢体表现力上,还略逊于高倩。大家决定给她冠军,里面更多地 包含着对弱者的同情和激励。我了解若花,她不会接受这样的结果。在公众面前,我们得合 理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到,她还有第二次,还有更大的舞台,我们 最好让花儿悄悄地绽放 ①3于是,我们给了若花第二名 (选自《教师博览》2011年第4期,有改动) 17.选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么?(2分) 18.选文④⑤两段插叙了哪些内容?其作用是什么?(3分) 19.第⑦段写到:“当时班里鸦雀无声,若花也显得若无其事。”请展开想像,用第一人称 描写若花当时的心理活动。(要求至少使用一个成语和一种修辞方法,80字左右;3 分) 20.如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名,你认为会对若花以后的成长产生怎样的 影响?为什么?(2分) 21.阅读选文和链接材料,说说它们给了你什么启示。(2分) 【链接材料】 【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人 眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当 做我的快乐 (选自海伦凯勒《享受生活》)现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上， 自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼 少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。 ⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是 首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地 包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合 理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们 最好让花儿悄悄地绽放。 ⑬于是，我们给了若花第二名。 （选自《教师博览》2011 年第 4 期，有改动） 17．选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？（2 分） 18．选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？（3 分） 19．第⑦段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一人称 描写若花当时的心理活动。（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，80 字左右；3 分） 20．如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的 影响？为什么？（2 分） 21．阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。（2 分） 【链接材料】 【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人 眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当 做我的快乐。 （选自海伦·凯勒《享受生活》）