写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物 丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动,有新意,并且能 写出自己的看法和感受,让文章更充实。) 2.教师小结:在写作中要根据写作的需要选取恰当的写作手法, 准确表达自己的思想感情 四、熟读例文,了解结构。 1.课件出示: 想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想? 谁也不知道,一支铅笔有多少梦想… (1)结合《一支铅笔的梦想》全文,你有什么发现?(首尾呼 (2)这样写有什么好处?(这样可使文章结构更加紧密,严谨, 内容更加完整。强调主题,加深印象,引起读者的共鸣。 2.教师小结:在写作中要根据写作的需要安排合理的结构,使 文章内容完整,层次分明。文章可采用并列式结构、空间转移 式结构、时间变换式结构、总分式结构等。如《一支铅笔的梦 想》一文,第一个梦想……第二个梦想……第三个梦想…每 个梦想之间的关系是并列的。再如《尾巴它有一只猫》是按照 事情发展来安排文章结构的。在写作中要根据自己文章的需要 和选取的材料选择合适的结构,使自己的表达清楚明白、条理 清晰。 五、分析题目,自主探究写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物 丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动,有新意,并且能 写出自己的看法和感受,让文章更充实。） 2.教师小结：在写作中要根据写作的需要选取恰当的写作手法， 准确表达自己的思想感情。 四、熟读例文，了解结构。 1.课件出示： 想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？ …… 谁也不知道，一支铅笔有多少梦想…… （1）结合《一支铅笔的梦想》全文，你有什么发现？（首尾呼 应） （2）这样写有什么好处？（这样可使文章结构更加紧密，严谨， 内容更加完整。强调主题,加深印象,引起读者的共鸣。） 2.教师小结：在写作中要根据写作的需要安排合理的结构，使 文章内容完整，层次分明。文章可采用并列式结构、空间转移 式结构、时间变换式结构、总分式结构等。如《一支铅笔的梦 想》一文，第一个梦想……第二个梦想……第三个梦想……每 个梦想之间的关系是并列的。再如《尾巴它有一只猫》是按照 事情发展来安排文章结构的。在写作中要根据自己文章的需要 和选取的材料选择合适的结构，使自己的表达清楚明白、条理 清晰。 五、分析题目，自主探究