3计算及会计处理题 (二)命题规律总结 从近三年《会计》的试题来看,有以下几个方面的特点: 1覆盖面宽。考核全面 2重视测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力 3注重热点,突出重点,体现及时掌握新知识新内容,实现知识更新的要求 4综合性较强。 、2005年《会计》考试命题趋势预测 (一)和2004年《会计》考试大纲比较,2005年考试大纲未发生变化 (二)和2004年《会计》教材比较,2005年教材变动的主要内容如下 1.“货币资金和应收款项”一章删除了“应收票据贴现”,增加了“应收债权出售和融资” 2.“投资”一章增加了追加投资产生的股权投资差额的会计处理,修订了权益法核算长期股 权投资减值准备的会计处理。 3.“固定资产”一章在建工程的计价按制度的规定作了调整,删除了“租入的固定资产”部 分的例题。 4.“负债”一章修改了应付股利的会计核算 5.“所有者权益”一章修改了发行股票发行费用的会计处理。 6.“非货币性交易”一章变动的内容有 (1)明确了非货币性交易的计算公式中不包括增值税和所得税; (2)修改了部分例题 7.“合并会计报表”一章删除了“不计提折旧的内部交易固定资产的抵销处理”。 8修订了2004年教材中说法不准确或不是很完美的内容。 (三)命题趋势预测 四、怎样学习《会计》这门课程 (一)订立学习计划 (二)全面研读大纲和教材,把握教材之精髓 (三)讲究学习方法,善于总结规律,掌握问题的关键点,使复杂问题简单化, (四)加强练习 论 本章考情分析 本章2002年试题的分数为1分,2003年试题的分数为2分,2004年未出考题 从近三年的试题看,本章考试分数不高,试题的题型为单项选择题和多项选择题。客观题考 核的是一些基本的概念,主要是会计核算一般原则,如一贯性原则、划分收益性支出与资本性支 出原则等 本章与2004年版教材相比,本章内容未发生变化 针对2005年考试,考生应关注的主要内容有 (1)实质重于形式原则 (2)谨慎性原则 (3)划分收益性支出与资本性支出原则 (4)一贯性原则:3.计算及会计处理题 （二）命题规律总结 从近三年《会计》的试题来看，有以下几个方面的特点： 1.覆盖面宽。考核全面。 2.重视测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力。 3.注重热点，突出重点，体现及时掌握新知识新内容，实现知识更新的要求。 4.综合性较强。 三、2005 年《会计》考试命题趋势预测 （一）和 2004 年《会计》考试大纲比较，2005 年考试大纲未发生变化。 （二）和 2004 年《会计》教材比较，2005 年教材变动的主要内容如下： 1.“货币资金和应收款项”一章删除了“应收票据贴现”，增加了“应收债权出售和融资”。 2.“投资”一章增加了追加投资产生的股权投资差额的会计处理，修订了权益法核算长期股 权投资减值准备的会计处理。 3.“固定资产”一章在建工程的计价按制度的规定作了调整，删除了“租入的固定资产”部 分的例题。 4.“负债”一章修改了应付股利的会计核算。 5.“所有者权益”一章修改了发行股票发行费用的会计处理。 6.“非货币性交易”一章变动的内容有： （1）明确了非货币性交易的计算公式中不包括增值税和所得税; （2）修改了部分例题。 7.“合并会计报表”一章删除了“不计提折旧的内部交易固定资产的抵销处理”。 8.修订了 2004 年教材中说法不准确或不是很完美的内容。 （三）命题趋势预测 四、怎样学习《会计》这门课程 （一）订立学习计划 （二）全面研读大纲和教材，把握教材之精髓 （三）讲究学习方法，善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化。 （四）加强练习 第一章 总 论 本章考情分析 本章 2002 年试题的分数为 1 分，2003 年试题的分数为 2 分，2004 年未出考题。 从近三年的试题看，本章考试分数不高，试题的题型为单项选择题和多项选择题。客观题考 核的是一些基本的概念，主要是会计核算一般原则，如一贯性原则、划分收益性支出与资本性支 出原则等。 本章与 2004 年版教材相比，本章内容未发生变化。 针对 2005 年考试，考生应关注的主要内容有： （1）实质重于形式原则； （2）谨慎性原则； （3）划分收益性支出与资本性支出原则； （4）一贯性原则；