唉,你还小,不会懂,就是常常听人讲的‘囝仔人有耳无嘴’啦,有耳无嘴,平安食百工 那时,我六岁,祖父的话,我听不大懂,但“有耳无嘴”这句话,却一直深印在我的心 ,年长之后,我才慢慢懂得。 隔了一年,祖父死于肺病一一许多采矿人的最后归宿。 沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案右侧,不知道是纪念逝去的祖父,还是要提醒些什 么。木刻猴子一直都摆在神案上,渐渐地,也没有人会去注意它。 直到我念高中的时候,不知道为了什么事,我和母亲发生了争执,我的嘴快,说了 大堆气话。母亲泪眼汪汪的,侧过头去,看见神案上那个木刻猴子,悲愤地说:“看到你阿 公留下来的木猴没?你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕,不要乱讲话,你阿公以前常常讲 囝仔人有耳无嘴’,你难道忘记了?” 时间逝水般流过。有一次,父亲静静地和我说话,我从来不曾看过像那般谦和、诚恳的 父亲。他似乎内心有某些隐痛,却又尽力掩盖。他说:“这个时代,谨言慎行是很重要的 不要放言高论,不要妄加评断,平平安安过一世就可以了。人生嘛,好像一出戏。” 说着,他从神案上把那三只木刻猴子拿下来,充满深意地说:“你看看这三只猴,不听、 不看、不说,这是有道理的,东方人的处世哲学,独善其身啊……”父亲叹了口气。 我不太同意父亲的看法,我说:“像这三只木刻猴子,不听、不看、不说,这样一个人, 其生命的本质及意义是什么昵?独善其身,这是多消极的借口啊!” 父亲苦笑,淡淡地说:“唉,以后你慢慢会晓得的。” 又是几年匆匆地过去,在不断的历练中,我慢慢理解父亲的看法了,相对的,我痛苦地 发现,自己虽不甘愿,却也逐渐地向世俗妥协。就这样,我时时处在自我的相互撕裂里 父亲离世前,有一次,紧紧抓住我的手,战栗而悲愁地对我说:“我即将要走了,我最 不放心的,就是你这个孩子,怎么会选择去写文章?” 听到父亲这么沉痛的话,我无言以对。为什么会选择文学这条艰辛的路?也许,只是为 了要保持一点点纯然而真挚的自我吧。可是,我不知道要如何对父亲说,我想到他们那个黯 淡的年代,沉默成为他们一生的座右铭 父亲离开以后,木刻猴子交到我的手里 我把木刻猴子放在烧金纸的炉子里。我有点不舍,这个从曾祖父传给祖父,最后由祖父 传给父亲,再由父亲交到我手上的木刻猴子,我是不是要再交给我的后代,是不是还要告诉 他们“囝仔人有耳无嘴”?要他们继续秉持木刻猴子的精神,不听、不看、不说?要他们独 善其身? 我觉得我不能这样,我要他们活得更坦然,更磊落,更像他们自己,不被扭曲,也不去 扭曲别人。点起一把火,我决定把这个木刻猴子烧成灰烬 (节选自2015年4月《读者》) 15.全文围绕着“木刻猴子”展开叙述,请完成表格①②处的内容概括。(4分) 时期 内容概括 幼年时 逐渐长大成熟我接受了父亲的处世哲学,却痛苦地生活在自我的撕裂里 父亲离世前 父亲为我选择文学而深感悲愁忧虑 父亲离世后 16通读全文,本文以“木刻猴子”为题,有什么妙用?(4分)5 唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的‘囝仔人有耳无嘴’啦，有耳无嘴，平安食百工。” 那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却一直深印在我的心 里，年长之后，我才慢慢懂得。 隔了一年，祖父死于肺病——许多采矿人的最后归宿。 沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案右侧，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什 么。木刻猴子一直都摆在神案上，渐渐地，也没有人会去注意它。 一直到我念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一 大堆气话。母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看见神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿 公留下来的木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲 ‘囝仔人有耳无嘴’，你难道忘记了？” 时间逝水般流过。有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳的 父亲。他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖。他说：“这个时代，谨言慎行是很重要的， 不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。人生嘛，好像一出戏。” 说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：“你看看这三只猴，不听、 不看、不说，这是有道理的，东方人的处世哲学，独善其身啊……”父亲叹了口气。 我不太同意父亲的看法，我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人， 其生命的本质及意义是什么呢？独善其身，这是多消极的借口啊！” 父亲苦笑，淡淡地说：“唉，以后你慢慢会晓得的。” 又是几年匆匆地过去，在不断的历练中，我慢慢理解父亲的看法了，相对的，我痛苦地 发现，自己虽不甘愿，却也逐渐地向世俗妥协。就这样，我时时处在自我的相互撕裂里。 父亲离世前，有一次，紧紧抓住我的手，战栗而悲愁地对我说：“我即将要走了，我最 不放心的，就是你这个孩子，怎么会选择去写文章？” 听到父亲这么沉痛的话，我无言以对。为什么会选择文学这条艰辛的路？也许，只是为 了要保持一点点纯然而真挚的自我吧。可是，我不知道要如何对父亲说，我想到他们那个黯 淡的年代，沉默成为他们一生的座右铭。 父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。 我把木刻猴子放在烧金纸的炉子里。我有点不舍，这个从曾祖父传给祖父，最后由祖父 传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉 他们“囝仔人有耳无嘴”？要他们继续秉持木刻猴子的精神，不听、不看、不说？要他们独 善其身？ 我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去 扭曲别人。点起一把火，我决定把这个木刻猴子烧成灰烬。 （节选自 2015 年 4 月《读者》） 15.全文围绕着“木刻猴子”展开叙述，请完成表格①②处的内容概括。(4 分) 时期 内容概括 幼年时 逐渐长大成熟 我接受了父亲的处世哲学，却痛苦地生活在自我的撕裂里。 父亲离世前 父亲为我选择文学而深感悲愁忧虑。 父亲离世后 16.通读全文，本文以“木刻猴子”为题，有什么妙用？（4 分）