⑤他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几 家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有 问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走进民工棚……今天,我可遇到大好人了 啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑,身体 结实,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情。 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的 步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭 捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道: “叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你 别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原 来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦, 对了,我的中级技工考试也通过了,现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的 情景。儿子听了,不停地望着他的父亲,眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用 另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了许多 ⑨没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟 让这位民工父亲这么激动。就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周 遭氤氲着一种温暖 ⑩父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好 的房子,城里人住得真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子 的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢? 不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” D孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ 19、通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分) 20、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分) 21、联系上下文,揣摩下面句子,探究括号中的问题。(4分) “我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的 手……”(文中父子的两次握手,意味有什么不同?) 22、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出三个方面即可)(3分) 23、结合上文,展开合理的想象,将第①D段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(3分) 孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几 家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有 问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了 啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体 结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的 步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭 捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道： “叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你 别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原 来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦， 对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的 情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用 另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。 ⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟 让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周 遭氤氲着一种温暖。 ⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好 的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子 的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？ 不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” ⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。” 19、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（3 分） 20、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3 分） 21、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（4分） “我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的 手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？） 22、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出三个方面即可）（3 分） 23、结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。（50 字以内）（3 分） 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：