容的理解和分析,正确的一项是”’,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先 应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项A,原文是 “中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机”,比较对象仅是“西方国家 选项比较对象范围扩大;选项B,《征求意见稿》仍处于向社会征求意见阶段,还 未实施;选项D原文强调“要控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用 电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品”而非一刀切地禁 止使用。故答案选C。 10.B(3分) 11.A(3分)(皇帝的姑姑称“大长公主”) 12.D(3分)(“托付……李君虚身上”错,明帝只是更看重李君虚) 13.(10分)(1)(5分)你自然应该得到官职的话,不必凭借这黄金。如果一定 要给我,我不得不(向朝廷)禀报(告发)你。(“假”“见”“启”各1分,句意2 分) (2)(5分)李君虚认为保全他们的性命,在这事上已经很宽大了,不值得(对他 们)加以特别的恩宠。(“首领”“弘”“宠异”各1分,句意2分) 14.B(3分)(“深不见”指海门深远而看不见) 15.(6分)①用叠音词“漠漠”写细雨弥漫,“冥冥”写细雨迷蒙。②写帆因雨 湿而重,鸟因羽湿飞迟。③不用一个“雨”字而处处有雨,这迷蒙沉寂景象打上 了诗人情感烙印,抒发了依依惜别之情。(每点2分,意合即可) 16.(6分)(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 (2)万里悲秋常作客,百年多病独登台 (3)人生如梦,(6).一尊还酹江月 17.A(原句有四处错误,一是不合逻辑,应将“因为……就”,改成“如果……就” 是语序不当,应为“缺乏有效的爱国主义教育”;三是搭配不当,应为“失去温 度、消解能量”;四是关联词位置的问题,“如果”应该在句首。) 18.B(结合前文“身边的榜样”与后文“每一位爱国的行动者”来看,“首先出场 的老兵方阵”更连贯更合适,因此排除A、D两项;而按照句式特点,B项句式与 前句衔接更贴切,因而排除C项。) 19.C(昂首挺胸:昂,仰起。仰起头,挺直胸脯。形容斗志昂扬,无所畏惧。翘 首以待:翘,抬起,举起。抬起头等待,形容殷切地期待。理直气壮:理由充分, 因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。义正辞严:道理正当,措词严肃。 嗤之以鼻:是指用鼻子轻蔑地吭气,表示看不起。视如敝屣:像破烂鞋子一样看 待,比喻非常轻视。身体力行:亲身体验,努力实践。事必躬亲:事,事情。躬 亲,亲自。不论什么事一定要亲自去做,亲自过问。“身体力行”和“事必躬亲 都有“亲身做”的意思。但“身体力行”偏重于“努力去实践”;“事必躬亲”偏 重于“凡事一定要亲自做”,并有“不放心别人去做”的意思。) 20.(5分)①把“每个”改为“各位”;②把“令尊”改为“家父”或“父亲” ③把“光顾”改为“参加”;④把“不吝”改为“尽力”或“乐于”;⑤把“务必” 删去。(改对一处1分) 21.(6分)在手机上打开共享单车APP查看单车位置,附近有单车可直接扫描二 维码或输入验证码开锁用车:(2分)如果附近没有车辆可点击査看附件车辆,需 要预约则该单车可预留15分钟,不需要预约则直接导航前往,找到该车后扫码开 锁。(4分)(信息不完整酌情扣分) 22.(60分)参考2018年高考作文评分标准容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先 应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项 A，原文是 “中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机”，比较对象仅是“西方国家”， 选项比较对象范围扩大；选项 B，《征求意见稿》仍处于向社会征求意见阶段，还 未实施；选项 D 原文强调“要控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用 电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品”而非一刀切地禁 止使用。故答案选 C。 10. B（3 分） 11. A（3 分）（皇帝的姑姑称“大长公主”） 12. D（3 分）（“托付……李君虚身上”错，明帝只是更看重李君虚） 13. （10 分）（1）（5 分）你自然应该得到官职的话，不必凭借这黄金。如果一定 要给我，我不得不（向朝廷）禀报（告发）你。（“假”“见”“启”各 1 分，句意 2 分） （2）（5 分）李君虚认为保全他们的性命，在这事上已经很宽大了，不值得（对他 们）加以特别的恩宠。（“首领”“弘”“宠异”各 1 分，句意 2 分） 14. B（3 分）（“深不见”指海门深远而看不见） 15. （6 分）①用叠音词“漠漠”写细雨弥漫，“冥冥”写细雨迷蒙。②写帆因雨 湿而重，鸟因羽湿飞迟。③不用一个“雨”字而处处有雨，这迷蒙沉寂景象打上 了诗人情感烙印，抒发了依依惜别之情。（每点 2 分，意合即可） 16. （6 分）（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）人生如梦， (6). 一尊还酹江月 17. A(原句有四处错误，一是不合逻辑，应将“因为……就”，改成“如果……就”； 二是语序不当，应为“缺乏有效的爱国主义教育”；三是搭配不当，应为“失去温 度、消解能量”；四是关联词位置的问题，“如果”应该在句首。） 18. B(结合前文“身边的榜样”与后文“每一位爱国的行动者”来看，“首先出场 的老兵方阵”更连贯更合适，因此排除 A、D 两项；而按照句式特点，B 项句式与 前句衔接更贴切，因而排除 C 项。) 19.C（昂首挺胸：昂，仰起。仰起头，挺直胸脯。形容斗志昂扬，无所畏惧。翘 首以待：翘，抬起，举起。抬起头等待，形容殷切地期待。理直气壮：理由充分， 因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。义正辞严：道理正当，措词严肃。 嗤之以鼻：是指用鼻子轻蔑地吭气，表示看不起。视如敝屣：像破烂鞋子一样看 待，比喻非常轻视。身体力行：亲身体验，努力实践。事必躬亲：事，事情。躬 亲，亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。“身体力行”和“事必躬亲” 都有“亲身做”的意思。但“身体力行”偏重于“努力去实践”；“事必躬亲”偏 重于“凡事一定要亲自做”，并有“不放心别人去做”的意思。） 20.（5 分）①把“每个”改为“各位”；②把“令尊”改为“家父”或“父亲”； ③把“光顾”改为“参加”；④把“不吝”改为“尽力”或“乐于”；⑤把“务必” 删去。（改对一处 1 分） 21.（6 分）在手机上打开共享单车 APP 查看单车位置，附近有单车可直接扫描二 维码或输入验证码开锁用车；（2 分）如果附近没有车辆可点击查看附件车辆，需 要预约则该单车可预留 15 分钟，不需要预约则直接导航前往，找到该车后扫码开 锁。（4 分）（信息不完整酌情扣分） 22.（60 分）参考 2018 年高考作文评分标准