西安建筑科技大学 《马克思主义基本原理概论》 课程教学大纲 课程类型:通修课程 学时:64 学分:4 适应对象:全校各专业学生 先修课程: 使用教材及参考书:《马克思主义基本原理概论》(2008年修订版),本书编写组,高等教育出版社,2007 年7月第一版(马克思主义理论研究和建设工程重点教材) (1)列宁:《谈谈辩证法问题》 (2)毛泽东:《实践论》《矛盾论》《人的正确思维是从哪里来的?》 (3)邓小平:《解放思想、实事求是,团结一致向前看》 (4)厉以宁著:《资本主义的起源》 (5)马克思、恩格斯:《共产党宣言》 课程的性质、目的和任务 1.课程性质 马克思主义基本原理概论是专为全校各本科专业开设的马克思主义理论和人文社会科学素质教育 方面的必修课 2.课程目的和任务 通过本课程的学习,对学生进行马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的教育,帮助学生掌 握马克思主义的世界观和方法论,树立科学的人生观和价值观,学会运用马克思主义世界观、方法论观 察和分析问题,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,坚持马克思主义民主与法制思想素质 打下扎实的理论基础 课程教学内容及要求 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学内容 什么是马克思主义 、马克思主义的产生和发展 1、马克思主义是时代的产物 2、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 3、马克思主义在实践中不断发展 马克思主义科学性与革命性的统一 1、马克思主义最根本的世界观和方法论 2、马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义最重要的理论品质 马克思主义最崇高的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 1、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 2、把马克思主义作为行动的指南 基本要求 通过本绪论的学习,要使学生掌握什么是马克思主义,了解马克思主义产生的历史必然性,掌握1 西安建筑科技大学 《马克思主义基本原理概论》 课程教学大纲 课程类型：通修课程 学 时：64 学 分：4 适应对象：全校各专业学生 先修课程： 使用教材及参考书：《马克思主义基本原理概论》（2008 年修订版），本书编写组，高等教育出版社，2007 年 7 月第一版（马克思主义理论研究和建设工程重点教材） （1）列宁：《谈谈辩证法问题》 （2）毛泽东：《实践论》《矛盾论》《人的正确思维是从哪里来的？》 （3）邓小平：《解放思想、实事求是，团结一致向前看》 （4）厉以宁著：《资本主义的起源》 （5）马克思、恩格斯：《共产党宣言》 一 课程的性质、目的和任务 1． 课程性质 马克思主义基本原理概论是专为全校各本科专业开设的马克思主义理论和人文社会科学素质教育 方面的必修课。 2． 课程目的和任务 通过本课程的学习，对学生进行马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的教育，帮助学生掌 握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观 察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，坚持马克思主义民主与法制思想素质 打下扎实的理论基础。 二 课程教学内容及要求 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学内容 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 1、 马克思主义是时代的产物 2、 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 3、马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 1、 马克思主义最根本的世界观和方法论 2、 马克思主义最鲜明的政治立场 3、 马克思主义最重要的理论品质 4、 马克思主义最崇高的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 1、 在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 2、 把马克思主义作为行动的指南 基本要求： 通过本绪论的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性，掌握