敦学团队成员 姓名 性别 职称 院系 在教学中承担的职责 王勇 男 副教授 信息学院电子工程系 课程负责老师 崔旭高 男 副教授 信息学院电光源系 主讲教师 童立青 男 高级工程师 信息学院电光源系 主讲教师 教学内容安排 每周做一次实验，一次实验做四个课时，实验内容和时间安排如下： 1、实验一、学期实验准备、实验器材发放、实验室规则、实验要求、实验安排、常规仪器设备 使用及实验一讲解。时间：1周。 2、实验二、多级分立元件负反馈放大电路设计。时间：2.5周。 3、实验三、运放基本应用、测量放大器、有源滤波器、心电信号放大器电路设计。时间：3.5 周。 4、实验四、数字脉冲电路及其应用。时间：2周。 5、实验六、综合实验：6周。 6、机动和器材归还。时间：1周。 课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计：进入实验室前要求进行实验预习，完成预习报告 和电路软件仿真。 如需配备助教，注明助教工作内容：需要2名助教，负责指导学生实验，实验验收评价，实验 报告批阅。 考核和评价方式（提供学生课程最终成绩的分数组成，体现形成性的评价过程）： 以平时实验成绩和实验报告综合评定，平时实验成绩部分具体评定方法如下： 1、实验预习和实验纪律： 主要根据学生有无迟到、早退、无故旷课现象，实验预习报告是否认真、实验中有无大声喧 哗、是否爱护实验器材等方面评定。学生迟到一次实验成绩降低一档，无故旷课两次以上实 验成绩不合格。 2、实验结果和过程： 主要根据学生完成实验情况评定，具体可按照下面三部分实验情况综合评定： (1)基础实验内容。 (2)选做实验或实验的提高部分。 (3)创造性、独特性发挥部分。 各部分视学生实验完成情况、实验方案有无创新成分和独特性见解、实验结果有无改进性措 施等综合评定。2 教学团队成员 姓名 性别 职称 院系 在教学中承担的职责 王勇 男 副教授 信息学院电子工程系 课程负责老师 崔旭高 男 副教授 信息学院电光源系 主讲教师 童立青 男 高级工程师 信息学院电光源系 主讲教师 教学内容安排 每周做一次实验，一次实验做四个课时，实验内容和时间安排如下： 1、实验一、学期实验准备、实验器材发放、实验室规则、实验要求、实验安排、常规仪器设备 使用及实验一讲解。时间：1 周。 2、实验二、多级分立元件负反馈放大电路设计。时间：2.5 周。 3、实验三、运放基本应用、测量放大器、有源滤波器、心电信号放大器电路设计。时间：3.5 周。 4、实验四、数字脉冲电路及其应用。时间：2 周。 5、实验六、综合实验：6 周。 6、机动和器材归还。时间：1 周。 课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计：进入实验室前要求进行实验预习，完成预习报告 和电路软件仿真。 如需配备助教，注明助教工作内容：需要 2 名助教，负责指导学生实验，实验验收评价，实验 报告批阅。 考核和评价方式（提供学生课程最终成绩的分数组成，体现形成性的评价过程）: 以平时实验成绩和实验报告综合评定，平时实验成绩部分具体评定方法如下： 1、实验预习和实验纪律： 主要根据学生有无迟到、早退、无故旷课现象，实验预习报告是否认真、实验中有无大声喧 哗、是否爱护实验器材等方面评定。学生迟到一次实验成绩降低一档，无故旷课两次以上实 验成绩不合格。 2、实验结果和过程： 主要根据学生完成实验情况评定，具体可按照下面三部分实验情况综合评定： （1） 基础实验内容。 （2） 选做实验或实验的提高部分。 （3） 创造性、独特性发挥部分。 各部分视学生实验完成情况、实验方案有无创新成分和独特性见解、实验结果有无改进性措 施等综合评定