外因语学院本科课程教学大纲 《西方文化概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 西方文化概论 课程编号011200 6其中，理论 果程类型 学科基础课 实验学时 学分 中国文化概论等 适用对象文法类专业二年级 个时期 发 事件和重要人物 y化伯 重真涉及到古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、工业苹命、地理大发现、资 果程简介 本主义发展以及现代文化发展。本课程以文化为组带，贯通文学、历史、科学、政治、经 济等知识，帮助学生比较全面地把西方文化发展脉络，加深对西方文化的认识和理解 二、教学目标及任务 本课程为全校文法类各专业通识课 本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近 现代文化的讲解，使全校文法类各专业的本科生了解西方文化乳繁舒、发生进化的来龙去脉，掌握西方文化生 和文化状貌，为从不同专业的涉外部分的学习、进行中西比 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践合计 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希酷神话传说 第二章 古希翡罗马文化：希腊城邦文化 2 第三章 古希腊罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 2 第四章 古希腊罗马文化：罗马帝国的兴衰 2 第五意 古希酷罗马文化：罗马文化的特征 2 第六章 中世纪基督教文化：基督教的早期发展 2 第上寶 中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 第八音 中世纪基督教文化：中世纪西做社会的文化概况 第九音 中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 第十章 西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 西方近现代文化：块理大发现与沂现代民族家 第十一章 的兴起 范十一音 西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 第十三章西方近现代文化：西方文化的现代性转 四、教学内容及教学要求 第一章古希腊罗马文化 爱琴文明 希腊神话传 习题要点：米诺新文 尼文明，希腊神话传说的源流，希腊神，神谱的文化学意义，荷马史诗与“系统 本单元点、 的共 城邦文明之间的文化联系。2.希脂神话的源流与谱 带罗马文化的特 解古希腊罗马文化 爱琴文明与希脂神话传说 要求基本理解希腊罗马文化的发展脉络，幸 外国语学院本科课程教学大纲 154 《西方文化概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 西方文化概论 课程编号 FOLL2001 英文名称 Introduction to Western Culture 课程类型 学科基础课 学 时 36 其中：理论学时 36 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 中国文化概论等 适用对象 文法类专业二年级 课程简介 本课程使本科生了解西方各国从古希腊开始 20 世纪各个时期的西方文化发生、发展 和演化，掌握西方文化史中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的时代精神和基本 文化面貌。重点涉及到古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、工业革命、地理大发现、资 本主义发展以及现代文化发展。本课程以文化为纽带，贯通文学、历史、科学、政治、经 济等知识，帮助学生比较全面地把握西方文化发展脉络，加深对西方文化的认识和理解程 度。 二、教学目标及任务 本课程为全校文法类各专业通识课。本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近 现代文化的讲解，使全校文法类各专业的本科生了解西方文化孳乳繁衍、发生进化的来龙去脉，掌握西方文化史 中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的精神和文化状貌，为从不同专业的涉外部分的学习、进行中西比 较、或直接学习研究具体领域的西方文化打下知识基础。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 4 4 第二章 古希腊罗马文化：希腊城邦文化 2 2 第三章 古希腊罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 2 2 第四章 古希腊罗马文化：罗马帝国的兴衰 2 2 第五章 古希腊罗马文化：罗马文化的特征 2 2 第六章 中世纪基督教文化：基督教的早期发展 2 2 第七章 中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 2 2 第八章 中世纪基督教文化：中世纪西欧社会的文化概况 2 2 第九章 中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 2 2 第十章 西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 4 4 第十一章 西方近现代文化：地理大发现与近现代民族国家 的兴起 4 4 第十二章 西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 4 4 第十三章 西方近现代文化：西方文化的现代性转型 4 4 合 计 36 36 四、教学内容及教学要求 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 习题要点：米诺斯文明, 迈锡尼文明, 希腊神话传说的源流,希腊神谱, 神谱的文化学意义，荷马史诗与“系统 叙事诗”等的具体内容。 本单元重点、难点：1．爱琴文明与希腊城邦文明之间的文化联系。2．希腊神话的源流与谱系。 本单元教学要求：了解古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说，要求基本理解希腊罗马文化的发展脉络，掌 握希腊罗马文化的特征