动。课外研学是拓展学生视野，激发学生兴趣的重要手段，也是保障“研究型” 课程教学质量和效率，实现研究型教学目标的重要手段之一。 总的原则：考核方式遵循重平时、重参与、重研究、重效果的原则。由记忆 型的试卷答题转变为有实际应用价值的成果展示。 考核内 学期末，每个同学在全班同学面前单独展示自己的成果，老师和同学互动提 容 问，老师点评和评 获得优秀的同学的作品，收入课程的成果库中（网站）。供同学们学习。 每个同学单独提交网站建设报告。 平时考核 考核类型 课程作业 课堂表现期中考试 (50%) 考核 注：占总成 占平时考 方式 绩的40-70% 核比例 40% 期末考核 网站演示，书面报告 (60%) 学习 按照进度要求，学生必须自己动手搭建环境、设计网站、编写程序， 要求 调试程序，并得到预期的结果。 二、 教学进度及基本内容 研究型学习要求 教学周 章节名称 讲授内容及掌握程度 学习时间 学习内容 学 (小时) 第一章、HTL TL文件标记：HTL接版标记：HTL入门 进 第1周 TL字体标记：HmL清单标记 教程 度 第2周 T机表格标记：TL表单标记： http://ww 安 第3周 HML图形标记：HmML链接标记 w.jb51.ne L多媒体标记：TML其他标 t/shouce/ 排 第4周 记：HL特殊字符：HTL调色ht■l/html 原理。熟悉 htm动。课外研学是拓展学生视野，激发学生兴趣的重要手段，也是保障“研究型” 课程教学质量和效率，实现研究型教学目标的重要手段之一。 考核内 容 总的原则：考核方式遵循重平时、重参与、重研究、重效果的原则。由记忆 型的试卷答题转变为有实际应用价值的成果展示。 学期末，每个同学在全班同学面前单独展示自己的成果，老师和同学互动提 问，老师点评和评价。 获得优秀的同学的作品，收入课程的成果库中（网站）。供同学们学习。 每个同学单独提交网站建设报告。 考核 方式 平时考核 （50%） 注：占总成 绩的 40-70% 考核类型 课程作业 课堂表现 期中考试 占平时考 核比例 40% 期末考核 （60%） 网站演示，书面报告 学习 要求 按照进度要求，学生必须自己动手搭建环境、设计网站、编写程序， 调试程序，并得到预期的结果。 二、教学进度及基本内容 学 进 度 安 排 教学周 章节名称 讲授内容及掌握程度 研究型学习要求 学习内容 学习时间 （小时） 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第一章、HTML HTML 文件标记；HTML 排版标记； HTML 字体标记；HTML 清单标记； HTML 表格标记；HTML 表单标记； HTML 图形标记；HTML 链接标记； HTML 多媒体标记；HTML 其他标 记；HTML 特殊字符；HTML 调色 原理。熟悉 HTML 入门 教程 http://ww w.jb51.ne t/shouce/ html/html .htm 3