性别Z 百分比(%) 年龄 观众希望提供的服务國 50-4628 000 30.5829.96 25.57 12004 17.56 团2 6841068 4_132 男女 设提通提举社提其 供过供办会供他 置咨询服务 留言方式 媒体提供咨 机构互动 曾阳、刘莹《以统计数据做好博物馆公众服务—一沈阳故宫博物院观众调查报告》) 材料四 在曼彻斯特大学从事戏剧研究的高级讲师托尼·杰克森的带领下,研究者们在伦敦帝国 战争博物馆和曼彻斯特人民历史博物馆进行专项研究,旨在阐明戏剧对学校孩子们理解力和 记忆力的影响。研究报告表明,在博物馆中使用演员可能是一种强有力的教育工具,研究者 发现,当某个故事是由一个扮演重要角色的演员说出的时候,学生们的理解力和记忆力更强 他们也容易对人物深表同情,容易理解问题消极和困难的方面。“根据学生们告诉我们的, 似乎这种表演容易得到认可,因为演员们仿佛是在与朋友、邻居而不是与小学生进行交谈。” 而在非戏剧组,学生们的理解力和记忆力均存在着很大的变数。 尽管这些表演鲜活有趣,在观众中产生了很妤的效果,但是要想维持这种表演,没有资 金的帮助是难以为继的,因为戏剧表演日复一日,完全是博物馆自己在硬撑着。如今,编写 和排演一个新的角色可能花掉的费用达4000欧元,这对于博物馆来说也是一笔不小的开支。 这样看来,在英国博物馆教育中发挥着传统作用的戏剧表演也面临困境 (摘编自陈成军《戏剧表演与英国博物馆的教育功能》) 4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)（曾阳、刘莹《以统计数据做好博物馆公众服务——沈阳故宫博物院观众调查报告》） 材料四 在曼彻斯特大学从事戏剧研究的高级讲师托尼•杰克森的带领下，研究者们在伦敦帝国 战争博物馆和曼彻斯特人民历史博物馆进行专项研究，旨在阐明戏剧对学校孩子们理解力和 记忆力的影响。研究报告表明，在博物馆中使用演员可能是一种强有力的教育工具，研究者 发现，当某个故事是由一个扮演重要角色的演员说出的时候，学生们的理解力和记忆力更强， 他们也容易对人物深表同情，容易理解问题消极和困难的方面。“根据学生们告诉我们的， 似乎这种表演容易得到认可，因为演员们仿佛是在与朋友、邻居而不是与小学生进行交谈。” 而在非戏剧组，学生们的理解力和记忆力均存在着很大的变数。 尽管这些表演鲜活有趣，在观众中产生了很好的效果，但是要想维持这种表演，没有资 金的帮助是难以为继的，因为戏剧表演日复一日，完全是博物馆自己在硬撑着。如今，编写 和排演一个新的角色可能花掉的费用达 4000 欧元，这对于博物馆来说也是一笔不小的开支。 这样看来，在英国博物馆教育中发挥着传统作用的戏剧表演也面临困境。 （摘编自陈成军《戏剧表演与英国博物馆的教育功能》） 4. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）