专业劳动与实践教学大纲 一、基本信息 代码：20120221 英文名称：Professional Labor and Practice 课程类别：综合运用课 课程性质：必修 周数：5周 学分：2学分 适用专业：汉语言文学 二、课程实践训练目的 “专业劳动与实践”是对学生劳动科学素养进行全面、系统、科学培养培育中的 一个重要课程，通过劳动实践教育学生了解和掌握有关劳动科学最基本的知识，特别 是马克思主义劳动观的相关理念，帮助学生树立尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的意 识，批判和摒弃极度功利化、极端个人主义的错误思想，培养德才兼备、全面发展的 人才；同时将专业教育与劳动教育相结合，用采风、写作、调研等方面的技能亲身体 验、参与、记录平凡社会职业的劳动辛劳与光荣，最终让学生树立辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动的良好品质，体会自身身上神圣的职业使命。 三、课程实践训练内容和要求 训练项目一：以劳动体验、劳动感悟为核心的非虚构写作 内容要求： 1.以体验式方式深入参与一项职业劳动。 2.用文字、影像真实记录所参与的职业劳动的日常、劳动者的感人故事以及对劳 动者的采访 3.以体验者的身份（出镜）全程参与短视频摄制。 4.制作一个不少于5分钟的短视频并制作推文。 5.自拟题目写作一份不少于2000字的劳动体验感悟。 训练项目二：以专业体验为核心的非虚构写作 内容要求： 1.选取一家公司进行实习和体验。 2.用文字、影像真实记录自己或同事的工作日常、感人故事和职业感悟。 3.自拟题目写作一份不少于2000字的专业技能体验的文章。 1 专业劳动与实践教学大纲 一、基本信息 代码：20120221 英文名称： Professional Labor and Practice 课程类别：综合运用课 课程性质：必修 周数：5 周 学分：2 学分 适用专业：汉语言文学 二、课程实践训练目的 “专业劳动与实践”是对学生劳动科学素养进行全面、系统、科学培养培育中的 一个重要课程，通过劳动实践教育学生了解和掌握有关劳动科学最基本的知识，特别 是马克思主义劳动观的相关理念，帮助学生树立尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的意 识，批判和摒弃极度功利化、极端个人主义的错误思想，培养德才兼备、全面发展的 人才；同时将专业教育与劳动教育相结合，用采风、写作、调研等方面的技能亲身体 验、参与、记录平凡社会职业的劳动辛劳与光荣，最终让学生树立辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动的良好品质，体会自身身上神圣的职业使命。 三、课程实践训练内容和要求 训练项目一：以劳动体验、劳动感悟为核心的非虚构写作 内容要求： 1.以体验式方式深入参与一项职业劳动。 2.用文字、影像真实记录所参与的职业劳动的日常、劳动者的感人故事以及对劳 动者的采访。 3.以体验者的身份（出镜）全程参与短视频摄制。 4.制作一个不少于 5 分钟的短视频并制作推文。 5.自拟题目写作一份不少于 2000 字的劳动体验感悟。 训练项目二：以专业体验为核心的非虚构写作 内容要求： 1.选取一家公司进行实习和体验。 2.用文字、影像真实记录自己或同事的工作日常、感人故事和职业感悟。 3.自拟题目写作一份不少于 2000 字的专业技能体验的文章