长沙县一中2014届高三语文总复习·二轮复习 专题六文言文阅读 《考纲》说明 古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文 1.识记 默写古代诗文(指定篇目见附录) 2.理解 (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)正确断句 (5)翻译文中的句子 3.分析综合 (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 二、高考文言文考向分析: 湖南高考文言文阅读,22分左右:纵观湖南高考近五年来的文言试题,呈 现以下几个特点: 1.命题形式。2010年至今,题型基本保持稳点,翻译题都采用主观题,赋分10分:实词虚词 题以及文言断句都采用选择题,每小题3分,另外一个小题采用选择题和简答题轮换对分析 与概括文意进行考查,采用选择题时赋分3分,采用简答题时赋分4分 2、考査侧重这文言文的五道试题重点考查考生的理解能力和分析综合能力,而对鉴赏评价 能力只是略有涉及。这一方面是根据湖南卷的整体结构布局安排的,因为试卷中还有一道独 立的古诗词鉴赏题,另一方面也是从中学语文教学的客观实际出发的 3.选材特点。湖南从2008年采用了人物传记类文章以后,分别选用了2009《送秦少章赴临长沙县一中 2014 届高三语文总复习·二轮复习 1 专题六 文言文阅读 一、《考纲》说明 古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1.识记 A 默写古代诗文（指定篇目见附录） 2.理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）正确断句 （5）翻译文中的句子 3.分析综合 C （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 二、高考文言文考向分析： 湖南高考文言文阅读，22 分左右；纵观湖南高考近五年来的文言试题，呈 现以下几个特点： 1.命题形式。2010年至今，题型基本保持稳点，翻译题都采用主观题，赋分10分；实词虚词 题以及文言断句都采用选择题，每小题3分，另外一个小题采用选择题和简答题轮换对分析 与概括文意进行考查，采用选择题时赋分3分，采用简答题时赋分4分。 2、考查侧重这文言文的五道试题重点考查考生的理解能力和分析综合能力，而对鉴赏评价 能力只是略有涉及。这一方面是根据湖南卷的整体结构布局安排的，因为试卷中还有一道独 立的古诗词鉴赏题，另一方面也是从中学语文教学的客观实际出发的。 3.选材特点。湖南从2008年采用了人物传记类文章以后，分别选用了 2009《送秦少章赴临