什么是纳米技术呢? 纳米技术就在我们身边 纳米技术可以让人们更加健康。 四、布置作业 1把课文读熟练 2搜集关于纳米技术的资料。 第二课时 、复习故知,导入新课。 1指名朗读课文 2小组交流搜集到的关于纳米技术的材料 学习课文,了解纳米技术 (一)学习第2自然段 1什么是纳米技术?请默读第2自然段边读边画出句子 2读了这一段之后你有什么感受?纳米是很小的长度单位 3纳米究竟有多小?作者是怎样说明的? 课件出示 ①纳米是非常非常小的长度单位1纳米等于10亿分之一米。 比较句子体会说明方法的好处。 纳米是非常非常小的长度单位非常非常小 纳米是非常非常小的长度单位1纳米等于10亿分之一米 你觉得哪句话写得好?为什么?(第二句运用列数字的说明方法准确地写出纳米的大小。) ②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上相当于把乒乓球放在地球上 这句话运用了什么说明方法?(作比较) 这样写的好处是什么?(更直观形象) 4人的一根头发直径约06毫米它有多少纳米呢?约60万纳米) 5这种小小的物质拥有许多新奇的特性纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的- 问。这真的是太神奇了!带着这种感受再读这段话。 二)学习第3、4自然段。 1自由朗读课文边读边画出在我们身边哪些地方使用了纳米技术 课件出示 ①冰箱里面用到一种纳米涂层具有杀菌和除臭功能能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长 ②有一种叫作“"碳纳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍而且非常轻将来我们有可能坐上“碳纳 米管天梯”到太空旅行 ③在最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉所以雷达根本看不 见它 ④利用极其灵敏的纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以 通过血管直达病灶杀死癌细胞。 ⑤现在吃一次药最多管一两天未来的纳米缓释技术能够让药物效力缓慢地释放岀来服一次药 可以管一周甚至一个月。 2在介绍这些纳米技术时作者运用了什么说明方法?(举例子、作比较) 3读了这些句子你有何感受?纳米技术的使用会让我们的生活更加幸福、健康、方便……) 4出示纳米技术在生活中的应用的图片学生欣赏 三学习第5自然段 1近几年来随着科学技术的高速发屐纳米技术在人类生活中的使用越来越广泛。纳米技术正在 逐步提升我们的生活质量 2纳米技术的发展前景如何?齐读最后一段。 课件出示什么是纳米技术呢? 纳米技术就在我们身边。 纳米技术可以让人们更加健康。 四、布置作业。 1.把课文读熟练。 2.搜集关于纳米技术的资料。 - 第二课时 - 一、复习故知,导入新课。 1.指名朗读课文。 2.小组交流搜集到的关于纳米技术的材料。 二、学习课文,了解纳米技术。 (一)学习第 2 自然段。 1.什么是纳米技术?请默读第 2 自然段,边读边画出句子。 2.读了这一段之后,你有什么感受?(纳米是很小的长度单位。) 3.纳米究竟有多小?作者是怎样说明的? 课件出示: ①纳米是非常非常小的长度单位,1 纳米等于 10 亿分之一米。 比较句子,体会说明方法的好处。 纳米是非常非常小的长度单位,非常非常小。 纳米是非常非常小的长度单位,1 纳米等于 10 亿分之一米。 你觉得哪句话写得好?为什么?(第二句,运用列数字的说明方法,准确地写出纳米的大小。) ②如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。 这句话运用了什么说明方法?(作比较) 这样写的好处是什么?(更直观形象) 4.人的一根头发直径约 0.6 毫米,它有多少纳米呢?(约 60 万纳米) 5.这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学 问。这真的是太神奇了!带着这种感受再读这段话。 (二)学习第 3、4 自然段。 1.自由朗读课文,边读边画出在我们身边哪些地方使用了纳米技术。 课件出示: ①冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。 ②有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳 米管天梯”到太空旅行。 ③在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不 见它。 ④利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以 通过血管直达病灶,杀死癌细胞。 ⑤现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药 可以管一周,甚至一个月。 2.在介绍这些纳米技术时,作者运用了什么说明方法?(举例子、作比较) 3.读了这些句子,你有何感受?(纳米技术的使用会让我们的生活更加幸福、健康、方便……) 4.出示纳米技术在生活中的应用的图片,学生欣赏。 (三)学习第 5 自然段。 1.近几年来,随着科学技术的高速发展,纳米技术在人类生活中的使用越来越广泛。纳米技术正在 逐步提升我们的生活质量。 2.纳米技术的发展前景如何? 齐读最后一段。 课件出示: