2.我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句) 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句) 4.秋天来了,苹果挂满枝头。(改成比喻句) 八、按课文内容填空。(12分) 1.那些叶子绿得那么 看着 叶尖 在墙上铺得 那 没有重叠起来的,也不留一点儿 阵风拂过,一墙的叶 子就 ,好看得很。 2.盛年不重来,一日 。及时当勉励,岁月 3.《题西林壁》这首诗说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是: 包含人生哲理的诗句是: 4.本学期通过学习课文,我们观赏了气魄雄伟的 欣赏了被称为天下 奇观的 了解老舍笔下 的猫,认识了善于思考和观察的昆虫 学家 以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向 的 同时也明白了给予是 的 九、阅读短文,回答问题。(21分) (一)课内阅读。(9分) 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁 的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像-面 镜子绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹 向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1.站在佛香阁的前面向下望,看到颐和园的景色有 和 正前面的 以及东面的 和 (4分) 2.作者观察这些景物的顺序是按 。(2分) 3.文中画“”的句子写出了昆明湖的和的特点。分别把昆明湖 比作 和 。在这句话中“滑”字用得很巧妙,颇有趣味,更加突出 (4分) (二)课外阅读。(12分) 四年级语文第2页共4页四年级语文 第2页 共 4 页 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句） 4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句） 八、 按课文内容填空。（12 分） 1.那些叶子绿得那么 ，看着 。叶尖 ，在墙上铺得 那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶 子就 ，好看得很。 2.盛年不重来，一日 。及时当勉励，岁月 。 3.《题西林壁》这首诗说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： “ ， 。”包含人生哲理的诗句是： “ ， 。” 4.本学期通过学习课文，我们观赏了气魄雄伟的 ，欣赏了被称为天下 奇观的 ，了解老舍笔下 的猫，认识了善于思考和观察的昆虫 学家 ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向 的 ，同时也明白了给予是 的。 九、阅读短文，回答问题。（21 分） （一）课内阅读。（9 分） 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁 的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面 镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1.站在佛香阁的前面向下望，看到颐和园的景色有 、 和 ，正前面的 、 、 以及东面的 和 。（4 分） 2.作者观察这些景物的顺序是按 。（2 分） 3.文中画“ ”的句子写出了昆明湖的 和 的特点。分别把昆明湖 比作 和 。在这句话中“滑”字用得很巧妙，颇有趣味，更加突出 了 。（4 分） （二）课外阅读。（12 分）