第五章钢桁架 概述，桁架的外形尺寸和腹杆布置：桁架间的支撑和压杆的计算长度：桁架的杆件设计： 普通桁架节点设计和桁架施工图制。 第六章钢闸门 概述：平面钢闸门的组成和结构布置：面板、次梁、主梁设计：纵横向联结系设计：边梁设 计引走支承，轨道及埋件设计。止水，启闭力，吊耳。 课程设计露项式平面钢闸门设计 一周半 2、学时分配： 学时分配表 章次 各章名 称 总学时课堂学时课程设计 0绪论 1 1 1钢结构的材料和计算方法 2钢结构的连接 14 14 3 钢梁 10 10 4钢柱与钢压杆 16 16 5钢桁架 4 6钢闸门 7 课程设计 1.5周 合计 54 54 1.5周 五、教学重点及难点 钢结构计算理论复杂，特别是稳定计算内容多而难是本课程的教学难点，本课程的教学重点 是基本构件及构件连接。 六、采用教学方法 以课堂教学为主，配合教学模型，辅助安排参观教学，或采用多媒体辅助教学。 七、需要注意的问题 1、连接一章头绪多，构造复杂，学生初次接触钢结构学习往往问题较多，要通过演示教学 模型、讲解适量的例题等方法，解决学生开头难问题。 2、本课程在讲述的过程中，教师应尽量联系生产实际，注重物理意义，不要陷入到繁复的 数学推导之中。在教学中要求同学重点掌握基本概念、基本方法和基本规律，并详细讲 授每章的重点、难点内容，者重培养学生分析问题和解决问题的能力：培养学生善于正 确地利用计算图表和手册。 3、本课程实践性强，要抓好作业的批改讲解。 4、闸门形式多种多样，通过平面钢闸门设计培养学生运用钢结构基本理论解决实际问题的 第五章 钢桁架 概述，桁架的外形尺寸和腹杆布置；桁架间的支撑和压杆的计算长度；桁架的杆件设计； 普通桁架节点设计和桁架施工图制。 第六章 钢闸门 概述；平面钢闸门的组成和结构布置；面板、次梁、主梁设计；纵横向联结系设计；边梁设 计引走支承，轨道及埋件设计。止水，启闭力，吊耳。 课程设计 露顶式平面钢闸门设计 一周半 2、学时分配： 学 时 分 配 表 章次 各 章 名 称 总学时 课堂学时 课程设计 0 绪论 1 1 1 钢结构的材料和计算方法 4 4 2 钢结构的连接 14 14 3 钢梁 10 10 4 钢柱与钢压杆 16 16 5 钢桁架 4 4 6 钢闸门 5 5 7 课程设计 1.5 周 合 计 54 54 1.5 周 五、教学重点及难点 教学重点及难点 钢结构计算理论复杂，特别是稳定计算内容多而难是本课程的教学难点，本课程的教学重点 是基本构件及构件连接。 六、采用教学方法 以课堂教学为主，配合教学模型，辅助安排参观教学，或采用多媒体辅助教学。 七、需要注意的问题 需要注意的问题 1、连接一章头绪多，构造复杂，学生初次接触钢结构学习往往问题较多，要通过演示教学 模型、讲解适量的例题等方法，解决学生开头难问题。 2、本课程在讲述的过程中，教师应尽量联系生产实际，注重物理意义，不要陷入到繁复的 数学推导之中。在教学中要求同学重点掌握基本概念、基本方法和基本规律，并详细讲 授每章的重点、难点内容，着重培养学生分析问题和解决问题的能力；培养学生善于正 确地利用计算图表和手册。 3、本课程实践性强，要抓好作业的批改讲解。 4、闸门形式多种多样，通过平面钢闸门设计培养学生运用钢结构基本理论解决实际问题的