中江县兴隆中学八年级语文复习资料 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老头子毎天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝 枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。老头子过于自信 照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心 情撑着船,编算着使己篙兴使别人篙 因为他,敌入的望就發肴送到。 每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的:稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里 飘出来,敌人发了愁。 11.选文第一段是什么描写,有什么作用? 12.文中加点的“敌人的愿望”指什么? 13.文中划浪线的句子表现了老头子什么性格? 14.选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括 15.请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并且说说这句话在文中的作用是什么? 16.概括选文的内容 17.加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 18.“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”,可否换成 干瘦得像老了的枯树”?为什么? 19.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上”一句? 20.加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊这句话在文中起 什么作用? 21.结合全文,分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样,心情悠闲地“编算着使自己高兴 也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么? 22.选文最后一段,“敌人发了愁”的原因是什么? 23.苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此,你有什么感受? 二、《人民解放军百万大军横渡长江》 ①和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 ②此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当:另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协 定,有很大关系。③国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了。听见南京拒绝和平,都很泄气。④战 犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于 南京九江一线。⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了 1给加点字注音。 当面之敌()签订()溃退()督战() 2写出下列词语在各句中的表达作用 ①溃退中江县兴隆中学八年级语文复习资料 - 3 - 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝 枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信 和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心 情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望 ．．．．．就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里 飘出来，敌人发了愁。 11．选文第一段是什么描写，有什么作用? 12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？ 13．文中划浪线的句子表现了老头子什么性格? 14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。 15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么? 16．概括选文的内容 17．加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 18.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成 “干瘦得像老了的枯树”？为什么？ 19.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句? 20．加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起 什么作用? 21． 结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴 也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么? 22．选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么? 23．苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受? 二、《人民解放军百万大军横渡长江》 ①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 ②此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协 定，有很大关系。③国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。④战 犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于 南京九江一线。⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 1.给加点字注音。 当面之敌( ) 签订( ) 溃退( ) 督战( ) 2.写出下列词语在各句中的表达作用。 ①溃退：