观频2组 位数学老师问学生:“四颗樱桃放在桌子上, 你姐姐吃了其中一颗,桌子上还有几颗?”学生甲 问:“别人的姐姐吃的也算数吗?”老师又把问题 重复了一遍,学生乙又问:“拿走的算不算数呢?” 造成学生产生误解原因是这位老师提问时重音处理 不当,那么: 1)造成学生甲产生疑问的重读词语是。 (2)造成学生乙产生疑问的重读词语是。一位数学老师问学生：“四颗樱桃放在桌子上， 你姐姐吃了其中一颗，桌子上还有几颗？”学生甲 问：“别人的姐姐吃的也算数吗？”老师又把问题 重复了一遍，学生乙又问：“拿走的算不算数呢？” 造成学生产生误解原因是这位老师提问时重音处理 不当，那么： （1）造成学生甲产生疑问的重读词语是 。 （2）造成学生乙产生疑问的重读词语是 。 观 众 题（1、2组）