北京中医药大学法学（医药卫生）专业 集中见习教学大纲 一、见习目的 根据我校法学（医药卫生）专业的特点，法学专业的学生在学完 中、西医基础课程和临床医学课程后，于四年级第一学期安排一次六 周的课间集中见习。目的是使学生通过在医院有关科室见习，了解和 熟悉西医、中医临床诊察疾病的方法和程序，了解和熟悉医院重点科 室的一般常规操作，从而达到了解医学有关法律问题的各环节，为以 后熟练运用法学知识来解决医学领域中的法律问题打下基础。 二、见习要求 1.要求学生通过侍诊，在临床带教老师的指导下，了解和熟悉西医、 中医临床诊察疾病的方法和程序，以加深临床体会，巩固所学知 识。 2.认真学习带教老师临床上综合材料，分析病情、学习疾病治疗的 一般程序和方法。有意识地训练自己理解的辨证思维和判断病情 的能力，从而为应用法学知识解决医疗中法律问题奠定基础。 3.虚心向带教老师和医务人员学习，学习他们关心体贴病人，细心 诊治疾病的医疗作风，发扬革命的人道主义精神，树立救死扶伤 的医德和思想作风。 4.要求指导老师利用诊病前后的空余时间，结合临床病例，适当介 绍自己的临床经验和处理疾病的方法与规律。尤其是医疗事故的北京中医药大学法学（医药卫生）专业 集中见习教学大纲 一、见习目的 根据我校法学（医药卫生）专业的特点，法学专业的学生在学完 中、西医基础课程和临床医学课程后，于四年级第一学期安排一次六 周的课间集中见习。目的是使学生通过在医院有关科室见习，了解和 熟悉西医、中医临床诊察疾病的方法和程序，了解和熟悉医院重点科 室的一般常规操作，从而达到了解医学有关法律问题的各环节，为以 后熟练运用法学知识来解决医学领域中的法律问题打下基础。 二、见习要求 1. 要求学生通过侍诊，在临床带教老师的指导下，了解和熟悉西医、 中医临床诊察疾病的方法和程序，以加深临床体会，巩固所学知 识。 2. 认真学习带教老师临床上综合材料，分析病情、学习疾病治疗的 一般程序和方法。有意识地训练自己理解的辨证思维和判断病情 的能力，从而为应用法学知识解决医疗中法律问题奠定基础。 3. 虚心向带教老师和医务人员学习，学习他们关心体贴病人，细心 诊治疾病的医疗作风，发扬革命的人道主义精神，树立救死扶伤 的医德和思想作风。 4. 要求指导老师利用诊病前后的空余时间，结合临床病例，适当介 绍自己的临床经验和处理疾病的方法与规律。尤其是医疗事故的