3.新世纪美女定义背后的评价体系 第二篇领子变化多 1.通读内容的训练 2.领子与职业、社会地位 第三篇误人的抱怨 1.略读内容的训练 2.抱怨背后的心理学原因与解离 第四篇两文三语 1.查读的训练 2.查读的方法 3.1997年回归后的中国香港 (三)思考与实践 1.听、说、读、写的实践训练 (四)教学方法与手段 本课教学主要采用学生阅读训练与课堂讲授结合的方法，辅以多煤体教学、分 组讨论、课堂练习、家庭作业等手段，巩固阅读实操成效。 第十二课“孔子的房子 (一)目的与要求 1.汉语阅读的四种方法 2.汉语阅读的培养目标 3.中西方人本主义 4.谈《西游记》中的“心缘 (二)教学内容 第一篇“孔子的房子” 1.精读内容的训练 2.孔庙与田子监的涵义 第二篇《西游记》与《大闹天宫》 1.通读内容的训练 2.《西游记》 3.《大闹天宫》 第三篇我，有一个儿子 1.略读内容的训练 2.从心理学看中国人养育孩子的误区 第四篇由日本地震想到的 10 10 3.新世纪美女定义背后的评价体系 第二篇 领子变化多 1.通读内容的训练 2.领子与职业、社会地位 第三篇 误人的抱怨 1.略读内容的训练 2.抱怨背后的心理学原因与解离 第四篇 两文三语 1.查读的训练 2.查读的方法 3.1997 年回归后的中国香港 （三）思考与实践 1.听、说、读、写的实践训练 （四）教学方法与手段 本课教学主要采用学生阅读训练与课堂讲授结合的方法，辅以多媒体教学、分 组讨论、课堂练习、家庭作业等手段，巩固阅读实操成效。 第十二课 “孔子的房子” （一）目的与要求 1.汉语阅读的四种方法 2.汉语阅读的培养目标 3.中西方人本主义 4.谈《西游记》中的“心缘” （二）教学内容 第一篇 “孔子的房子” 1.精读内容的训练 2.孔庙与国子监的涵义 第二篇 《西游记》与《大闹天宫》 1.通读内容的训练 2.《西游记》 3.《大闹天宫》 第三篇 我，有一个儿子 1.略读内容的训练 2.从心理学看中国人养育孩子的误区 第四篇 由日本地震想到的