13人口的合理容量导学案 高一地理 编号:DL-BX2-003 教师 1.3《人口的合理容量》导学案 批阅 编写:曹祖新备课组审核:曹祖新教研组审核:覃新坤定等 班级 组别 姓名 【学习目标】 1.明确环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的含义。 掌握环境承载力与人口合理容量的区别。 3.通过对地球上适合养活多少人的讨论明确保护生态环境的重要性。 【学习过程】 基础知识梳理 (一)地撮麴养多少人 不境我载 )概念:熊续共人 ②2衡量指标 2环境人口容量 (影嗉嗪:、科妙人的鵑囪歐,井_ 是主要因素 ②2计:存在、惠赌者、 三种观点 (二)地球论合养少人 人口合理的念:指绐理 保的 同不来口 的前媞下,一个岖最莤的人「 2薏义:它好靛c^和檥义 1/51.3 人口的合理容量导学案 1 / 5 高一地理 编号：DL-BX2-003 1.3《人口的合理容量》导学案 编写：曹祖新 备课组审核：曹祖新 教研组审核：覃新坤 班级： 组别： 姓名： 【学习目标】 1. 明确环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的含义。 2. 掌握环境承载力与人口合理容量的区别。 3. 通过对地球上适合养活多少人的讨论明确保护生态环境的重要性。 【学习过程】 一．基础知识梳理 （一）、地球最多能养活多少人 1.环境承载力 (1)概念：______能持续供养的人口数量。 (2)衡量指标：_________。 2.环境人口容量 (1)影响因素： 、科技发展水平以及人口的__________消费水平对其影响最大，其中______ 是主要因素。 (2)估计：存在________、悲观者、__________三种观点。 （二）、地球上适合养活多少人 1.人口合理容量的概念：指按照合理的________、保障健康的________、同时又不妨碍未来人口 ________的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 2.意义：它对于制定一个地区或一个国家的_______ 和________有着重要意义。 教 师 批 阅 定等