(5)示例:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 7.评分标准:与祝福有关1分,语言通顺得体1分,字数不足15字或者超过30字酌情扣分 (言之有理即可) 8.评分标准:紧扣主题1分,语言简洁1分,表现力强1分。答案示例:学雷锋,树新风 9.答案示例:孤山寺、贾亭、湖水(水面)、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、 马蹄、绿杨、白沙堤。10.答案示例:通过描绘西湖秀美的初春景色(1分),抒发了诗人愉 悦的心情和对大自然的热爱之情(2分)。 11.(1)答案:大约。(2)答案:凄清。 12.(1)答案:阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。(2)答案:看到溪水像北斗 星那样曲折,像蛇蜿蜒前行,时隐时现 13.答案:表现出潭水的清澈(或衬托、侧面描写1分),表现出作者愉悦的心情(1分)。 14.答案:作者游览小石潭,触景生情,由乐转悲,表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。(意 思对即可) 15.参考答案:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。或者:看云识天气 16.答案:积云、积雨云 17.参考答案:打比方。(1分)通过打比方,将云比作羽毛、羊群、鱼鳞等具体可感的事物, 从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。(2分) 18.答案:晴天:雨雪天:(雷)暴雨天 19.参考答案:老师对学生的关爱(1分)同学、朋友之间的帮助(或艾傈对依拉的情谊,1分) 20.参考答案:修辞手法(1分,写出其中一种即可):比喻、拟人、排比 作用(2分):比喻,把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮,使句子更加形象生动。拟 人,把晨风当作人来写,用“钻”字写出了风儿的特点,从而达到形象生动的效果。排 比,风儿钻进树丛、水汽、村褰,条理清晰,增强表达效果 21.答案提示:关键词:会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。(2分,答出其中 两点即可得满分) 22.参考答案:关键词:设置悬念、引出下文、为下文作铺垫,埋下伏笔。(3分,言之成 理即可) 23.答案示例:文中小女孩的生活、学习条件艰苦,但依旧坚持求学,让我很感动;而现在, 我们生活、学习条件都非常优越,我更应该端正学习态度,不和同学比吃比穿,把心思放在 学习上,为自己树立的目标而努力。(开放性题,主题积极向上,言之成理即可。) 24.作文评分细则: A.内容B.语言C.篇章 评分细则 ①具备ABC三项条件的,评一类下 切合题意,思 (4546分)。②立意深、构思巧、语 类卷想健康,中心 语言顺结构完 畅,没有整,条理 言生动形象的,评满分;具备其中两 (4550分)突出,内容充 项条件的,评一类上(4950分):具 语病 清楚 实,感情真切 备其中一项条件的,评一类中(4748 二类卷切合题意,思语言通结构完以41分为基准分,适当浮动:①具备 (3844分))想健康,中心顺,偶有整,条理|B项和另一项条件,其余一项达到三类 明确,内容具语病 较清楚卷标准的,获得基准分:②具备ABC（5）示例：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 7.评分标准：与祝福有关 1 分，语言通顺得体 1 分，字数不足 15 字或者超过 30 字酌情扣分。 （言之有理即可） 8.评分标准：紧扣主题1 分，语言简洁 1 分，表现力强1 分。答案示例： 学雷锋，树新风。 9.答案示例：孤山寺、贾亭、湖水（水面）、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、 马蹄、绿杨、白沙堤。10.答案示例：通过描绘西湖秀美的初春景色（1 分），抒发了诗人愉 悦的心情和对大自然的热爱之情（2 分）。 11.（1）答案：大约。 （2）答案：凄清。 12.（1）答案：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（2）答案：看到溪水像北斗 星那样曲折，像蛇蜿蜒前行，时隐时现。 13.答案：表现出潭水的清澈（或衬托、侧面描写 1 分），表现出作者愉悦的心情（1 分）。 14.答案：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。（意 思对即可） 15.参考答案：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。 16.答案：积云、积雨云。 17.参考答案：打比方。（1 分）通过打比方，将云比作羽毛、羊群、鱼鳞等具体可感的事物， 从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。（2 分） 18.答案：晴天；雨雪天；（雷）暴雨天。 19.参考答案：老师对学生的关爱（1分）；同学、朋友之间的帮助（或艾傈对依拉的情谊，1分）。 20.参考答案：修辞手法（1 分，写出其中一种即可）：比喻、拟人、排比 作用（2 分）：比喻，把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮，使句子更加形象生动。 拟 人，把晨风当作人来写，用 “钻”字写出了风儿的特点，从而达到形象生动的效果。 排 比，风儿钻进树丛、水汽、村寨，条理清晰，增强表达效果。 21.答案提示：关键词：会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。（2 分，答出其中 两点即可得满分） 22．参考答案：关键词：设置悬念、引出下文、为下文作铺垫，埋下伏笔。（3 分，言之成 理即可） 23.答案示例：文中小女孩的生活、学习条件艰苦，但依旧坚持求学，让我很感动；而现在， 我们生活、学习条件都非常优越，我更应该端正学习态度，不和同学比吃比穿，把心思放在 学习上，为自己树立的目标而努力。（开放性题，主题积极向上，言之成理即可。） 24.作文评分细则： 项目 类别 A．内容 B．语言 C．篇章 评 分 细 则 一类卷 （45~50 分） 切合题意，思 想健康，中心 突出，内容充 实，感情真切 语 言 顺 畅，没有 语病 结 构 完 整，条理 清楚 ①具备 ABC 三项条件的，评一类下 （45~46 分）。②立意深、构思巧、语 言生动形象的，评满分；具备其中两 项条件的，评一类上（49~50 分）；具 备其中一项条件的，评一类中（47~48 分）。 二类卷 （38~44 分） 切合题意，思 想健康，中心 明确，内容具 语 言 通 顺，偶有 语病 结 构 完 整，条理 较清楚 以 41 分为基准分，适当浮动：①具备 B 项和另一项条件，其余一项达到三类 卷标准的，获得基准分；②具备 ABC