来的。 A.因此,孔子的思想学说具有开后世之新统、集往圣之大成的性质。 B.因此,孔子对中华文化继往开来,融会贯通,成就了自己的圣德 C.因此,孔子的思想学说具有集往圣之大成、开后世之新统的性质 4.参观国子监“中国科举制度”展览,同学们对科举制度的利弊有了比较全面的了解。《使 至塞上》的作者唐代诗人_①是科举时代的状元,清代小说家吴敬梓所写的②(书名或篇名) 讽刺了科举制度的弊端。(2分) 5.体验过入泮(pan)礼(入学典礼)之后,老师根据同学们的特点送给每人一枚《论语》书 签和一句与书签内容相关的话。假如让你针对某位同学的特点从下面四枚书签中选择一枚送给 他,你会选哪一枚?又会对他说什么呢?(2分) 游 子欲钠于言而敏于 知之为知之不知为 人天 不知其可 答 6.下面是活动后四位同学在微信群中分享的参观感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项 是(2分) A.在此神圣之地,触摸历史的脉搏,了解孔子的成就,感受中华传统文化的博大精深,崇敬 与自豪之感油然而生。 孔庙大成殿前的“触奸柏”能够刮掉奸相严嵩的乌纱帽,太神奇了!在我看来,这棵桕树 俨然是忠诚的卫士,在护卫着神圣的大殿。 C.国子监的辟雍大殿,采用斜角架梁而摒弃了支撑的立柱,整体更加宏伟宽敞。这种设计别 出心裁,美不胜收 D.了解到国子监的学生必须跪着向老师提问,看到绳愆厅中惩罚学生的刑具。我想:如今的 我们,即使每天都被老师严厉的批评,不也是无比幸福的吗? 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写(4分) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 8瀚海阑干百丈冰 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 9.《次北固山下》中表示时序交替,生发时光飞逝之感慨的句子2 来的。 A.因此，孔子的思想学说具有开后世之新统、集往圣之大成的性质。 B.因此，孔子对中华文化继往开来，融会贯通，成就了自己的圣德。 C.因此，孔子的思想学说具有集往圣之大成、开后世之新统的性质。 4．参观国子监“中国科举制度”展览，同学们对科举制度的利弊有了比较全面的了解。《使 至塞上》的作者唐代诗人 ① 是科举时代的状元，清代小说家吴敬梓所写的 ② (书名或篇名) 讽刺了科举制度的弊端。（2 分） 5.体验过入泮（pàn）礼（入学典礼）之后，老师根据同学们的特点送给每人一枚《论语》书 签和一句与书签内容相关的话。假如让你针对某位同学的特点从下面四枚书签中选择一枚送给 他，你会选哪一枚？又会对他说什么呢？（2 分） ① ② ③ ④ 答： 6.下面是活动后四位同学在微信群中分享的参观感受,其中修辞方法或词语使用不恰当 ．．．的一项 是(2 分) A.在此神圣之地，触摸历史的脉搏，了解孔子的成就，感受中华传统文化的博大精深，崇敬 与自豪之感油然而生。 B.孔庙大成殿前的“触奸柏”能够刮掉奸相严嵩的乌纱帽，太神奇了！在我看来，这棵柏树 俨然是忠诚的卫士，在护卫着神圣的大殿。 C.国子监的辟雍大殿，采用斜角架梁而摒弃了支撑的立柱，整体更加宏伟宽敞。这种设计别 出心裁，美不胜收。 D.了解到国子监的学生必须跪着向老师提问，看到绳愆厅中惩罚学生的刑具。我想：如今的 我们，即使每天都被老师严厉的批评，不也是无比幸福的吗？ 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写（4 分） 7. ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思 》） 8.瀚海阑干百丈冰， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 9.《次北固山下》中表示时序交替，生发时光飞逝之感慨的句子是 ， 。 知 之 为 知 之 不 知 为 不 知 是 知 也 君 子 欲 讷 于 言 而 敏 于 见 行 贤 思 齐 焉 见 不 贤 而 内 自 省 也 人 而 无 信 不 知 其 可 也