1.过程fc f的功能是将指定教师、教室、班级课表同时为“空节”单元格置 成蓝色背景,同时将提示信息送全局变量msg,供另一个过程引用 首先置msg初值,然后分别取出“教师”、“教室”、“班级” 三个工作表对应单元格的值,如果三个工作表对应的单元格均为空, 则置蓝色背景,同时添加相应的提示信息。如果三个工作表对应的 单元格不全为空,则置白色背景。这样,“空节”一目了然。编写 代码 2.过程sc sc的作用是设置“教师”工作表“实验课”单元格的背景为绿色 使实验课与理论课有真观的区到m对教师误表的格单厂格内进 景。编码 3.过程CC cc用来清除单元格蓝色背景颜色。它对教师课程表的内容进行检査, 如果教师课表单元格为空白,则设置“教师”、“教室”、“班级 三个仝作表对应单元格为白色背景。编穹代码。 4.过程 f ast f last是一个自定义函数,功能是从右边开始在字符串s1中查找单 不字符s2第二次出现的位置,如s1申中没有s2,则返回0。编写编码1．过程fc ◼ fc的功能是将指定教师、教室、班级课表同时为“空节”单元格置 成蓝色背景，同时将提示信息送全局变量msg，供另一个过程引用。 首先置msg初值，然后分别取出“教师”、“教室”、“班级” 三个工作表对应单元格的值，如果三个工作表对应的单元格均为空， 则置蓝色背景，同时添加相应的提示信息。如果三个工作表对应的 单元格不全为空，则置白色背景。这样，“空节”一目了然。编写 代码。 2．过程sc sc的作用是设置“教师”工作表“实验课”单元格的背景为绿色， 使实验课与理论课有直观的区别。它对教师课表的格单元格内容进 行判断，如果含有“实验”字样,则置浅绿色背景，否则置白色背 景。编码 3．过程cc ◼ cc用来清除单元格蓝色背景颜色。它对教师课程表的内容进行检查， 如果教师课表单元格为空白，则设置“教师”、“教室”、“班级” 三个工作表对应单元格为白色背景。编写代码。 4．过程f_last ◼ f_last是一个自定义函数，功能是从右边开始在字符串s1中查找单 个字符s2第二次出现的位置，如s1中没有s2，则返回0。编写编码