§41《区域农业发展——以我国东北地区为例》导学案第1课时 班级姓名 【课程标准】 以某区域为例,分析农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业持续发展的方法与途 【学习目标】 1、回顾已有知识,了解区域农业生产可持续发展应该综合考虑的因素(条件 2、通过阅读教材文字和图表,分析并能评价东北地区农业发展自然条件及社会经济条件 3、通过对比和分析,理解东北地区因地制宜组织生产进行农业布局的特点,并能说出理由 4、尝试运用所学的地理原理及方法对其它地区的农业地理信息进行整理、分析、评价。 学习重难点】 1、结合资料,会分析评价区域(东北)农业发展的地理条件(自然及社会经济) 2、分析东北地区农业布局特点、原因 第一课时 【学习过程】 你能看懂电视里关于全国不同地域农业发展的新闻吗? 你知道我国为什么在东部沿海地区发展出口创汇农业、而在东北打造全国商品粮基地、林业生产基地呢? 学习过本节内容后相信你就明白了! 知识点一:东北地区农业发展的地理条件 ◆学习策略:阅读教材文字和图表,课前自主学习 问题 我的结论 我来归纳 1.区域农业发 北): 展的一般步骤和 位置范围:目的是什么? (先画出重要 经纬线) 2.区域农业生产 地位: 可持续发展应该 ①气候条件:综合考虑的因素 气候类型 有哪些? 特点: 对农业影响: (课本P61图42) ②地形条件(读上图及教材图4.3填表): 地形类型齐全,包括:西部 宜 业;中部和东北部 业 周围 环绕,宜 业 ③土壤条件 黑钙土广泛分布。土层深厚,有机质含量高 2、社会经济条件 ①重要的基地。为农业生产提供必要的农业机具等生产资料。 ②交通 便于区内外联系,促进与东北亚地区的 型农业的合作发展。 ③开发较晚,人口密度 农业经营规模_,便于绿色农业和大农业的发展 地面 优势农业 结构 地貌类型及地形区分布 山环|山地西部D 资 第1页第 1 页 §4.1 《区域农业发展——以我国东北地区为例》导学案 第 1 课时 班级 姓名 【课程标准】 以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途 径 【学习目标】 1、回顾已有知识，了解区域农业生产可持续发展应该综合考虑的因素（条件） 2、通过阅读教材文字和图表，分析并能评价东北地区农业发展自然条件及社会经济条件 3、通过对比和分析，理解东北地区因地制宜组织生产进行农业布局的特点，并能说出理由 4、尝试运用所学的地理原理及方法对其它地区的农业地理信息进行整理、分析、评价。 【学习重难点】 1、结合资料，会分析评价区域（东北）农业发展的地理条件（自然及社会经济） 2、分析东北地区农业布局特点、原因 第一课时 【学习过程】 你能看懂电视里关于全国不同地域农业发展的新闻吗？ 你知道我国为什么在东部沿海地区发展出口创汇农业、而在东北打造全国商品粮基地、林业生产基地呢？ 学习过本节内容后相信你就明白了！ 知识点一：东北地区农业发展的地理条件 ◆ 学习策略：阅读教材文字和图表，课前自主学习 1、自然地理 条件评析（东 北）： 位置范围： （先画出重要 经纬线） 地位： ①气候条件： 气候类型 ________ ，特点： 对农业影响： （课本 P61 图 4.2） ②地形条件（读上图及教材图 4.3 填表）： 地形类型齐全，包括：西部 ，宜 业；中部和东北部 ，宜 业； 周围 环绕，宜 业。 ③土壤条件： ___ __、黑钙土广泛分布。土层深厚，有机质含量高。 2、社会经济条件： ①重要的 基地。为农业生产提供必要的农业机具等生产资料。 ②交通 。便于区内外联系，促进与东北亚地区的 型农业的合作发展。 ③开发较晚，人口密度 。农业经营规模 ，便于绿色农业和大农业的发展。 问题 我的结论 1.区域农业发 展的一般步骤和 目的是什么？ 2.区域农业生产 可持续发展应该 综合考虑的因素 有哪些？ 地面 结构 地貌类型及地形区分布 优势农业 资源 山环 山地 西部 D 资 我来思考 我来归纳