实践教学进程表 项目类型（验证综合 周次 教学 支排课 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） /设计) 方式 程目标 实验室安全规范（重点）：实验仪器的认识和 使用方法：醋酸电离平衡常数测定的原理和实 验操作（难点）。 醋酸电离平衡常数的测 谢世磊/ 课程思政融入点：介绍化学实验实验室安全规 定（含仪器认领和安全 4 验证 实验 目标四 谢东 范，举例说明实验室安全的要意义，增强珍 教育) 爱生命、规范实验的意识：要求学生实验数据 必须实事求是，对数据要有敬畏感，对特实验 要严谨。 谢世磊/ 氯化钠提纯实验方案的设计（重点）：氯化钠 2 氯化钠的提纯 验证 实验 目标二 谢东 提纯实验操作（难点） 谢世磊/ 原电池原理（重点）：氧化还原电对的选择（重 3 氧化还原反应 4 验证 实验 目标一 谢东 点)：实验操作（难点） 硫酸亚铁铵的制备及纯 谢世磊/ 制备硫酸亚铁铵实验方案的设计（重点）；硫 4 度分析 谢东 酸亚铁铵的纯度分析：疏酸亚铁铵的制备实验 综合 实验 目标三 操作（难点）。 合计 163 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合 /设计） 教学 方式 支撑课 程目标 1 醋酸电离平衡常数的测 定（含仪器认领和安全 教育） 谢世磊 / 谢东 4 实验室安全规范（重点）；实验仪器的认识和 使用方法；醋酸电离平衡常数测定的原理和实 验操作（难点）。 课程思政融入点：介绍化学实验实验室安全规 范，举例说明实验室安全的重要意义，增强珍 爱生命、规范实验的意识；要求学生实验数据 必须实事求是，对数据要有敬畏感，对待实验 要严谨。 验证 实验 目标四 2 氯化钠的提纯 谢世磊 / 谢东 4 氯化钠提纯实验方案的设计（重点）；氯化钠 提纯实验操作（难点） 验证 实验 目标二 3 氧化还原反应 谢世磊 / 谢东 4 原电池原理（重点）；氧化还原电对的选择（重 点）；实验操作（难点） 验证 实验 目标一 4 硫酸亚铁铵的制备及纯 度分析 谢世磊 / 谢东 4 制备硫酸亚铁铵实验方案的设计（重点）；硫 酸亚铁铵的纯度分析；硫酸亚铁铵的制备实验 操作（难点）。 综合 实验 目标三 合计 16