深切缅怀黄寿祺教授 黄寿祺教授的《次韵答确斋》:“经岁东归岭峤间,婆娑林壑也闲闲,喜无车马门前 过,爱逐鸡豚栅里关;积案有文谁共赏,充盘兼味故多艰;……”,这首诗形象地描绘 建在岭峤间林壑中险峻的茶广村自然地理环境,以及黄教授与农户为邻,鸡豚相伴,充 盘兼味的下放生活情景。1970年1月至1972年8月,黄寿祺教授与公子黄高宪下放茶 广村,就居住我曾祖父泗川公建的老房子里一一这是村里唯一地上打着三合土的房子, 黄教授住在主座左边,卧室三间,厨房一间。房间小,光线且弱,这给黄教授看书写字 带来了不便。楼上是放书和杂物的地方。右边房子和两个耳房还住着3户人家,共有20 多口人。房前数米,下临溪涧,又无护栏,让人望而生畏;抬头竹枝摇曳,松木参天, 这和城里车水马龙,楼上楼下电灯电话有着天壤之别;这种惩罚性的下放,就是对高级 知识分子迫害。但祸兮福所倚,茶广村是个益主利客之地,当年扶助叶飞,阮英平,范 式人,左丰美等革命,成就一代伟业。今天“四人帮”把黄教授打成反动学术权威,茶 广人却把黄教授当着“圣人”来膜拜。黄教授的学养声望和人品得到茶广村民广泛的尊 重和爱戴,茶广村也因黄教授而获益多多,黄教授把茶广村当作第二个故乡,茶广人也 把教授一家当作至亲的亲人,友谊亲情往来随着时间的推移更加深厚 下面就黄教授在下放期间一些生活片段,作为黄教授百岁诞辰的缅怀与纪念 文革期间物资匮乏,生活用品都要凭票供应。每逢村里宰猪,先要砍上猪腿供给黄 教授,然后才依次供给村民。教授家用酱油卤着放在瓮里吃上一星期左右,下次宰猪时 再买,这在两年多的时间里竟成了一条不成文的村规。邻居及村民有时鲜蔬菜也都要送 给黄教授尝鲜,但都得到了数倍的回报。新米上市,村民们就跟黄教授家换来粮票买面 免得高宪公子深一脚浅一脚,要蹬上1000多级山路石阶,摇晃着往山上挑粮食。黄教 授一家为人本份厚道心肠极好,村里人应急要用钱都要向他借,他家简直成了“信用社,” 村里人的书信往来,春联以及大队的标语、墙报都由黄教授承包了。乡亲们大都很淳朴 善良,但也有个别村民贪小便宜,山洪暴发时,鱼池断水,把死鱼当作鲜鱼卖给黄教授 家,让黄教授家吃了亏……。这就是乡里乡亲的山居生活,这就是即之也温的黄教授。 黄教授是个资深的教育家,自然很关心我们村的文化教育事业。茶广村自解放初期 办小学开始,直至70年代20年里,80多户人家,小学至高中毕业只有一人。黄教授利 用群众大会和私下谈话,劝导群众把目光放远点,放弃挣工分的眼前利益,为孩子的前 途着想,让孩子完整的上学。宣扬知识能改变一个人,甚至一个家庭命运的道理。在“读1 深切缅怀黄寿祺教授 黄寿祺教授的《次韵答确斋》：“经岁东归岭峤间，婆娑林壑也闲闲，喜无车马门前 过，爱逐鸡豚栅里关；积案有文谁共赏，充盘兼味故多艰；……”，这首诗形象地描绘 建在岭峤间林壑中险峻的茶广村自然地理环境，以及黄教授与农户为邻，鸡豚相伴，充 盘兼味的下放生活情景。1970 年 1 月至 1972 年 8 月，黄寿祺教授与公子黄高宪下放茶 广村，就居住我曾祖父泗川公建的老房子里——这是村里唯一地上打着三合土的房子， 黄教授住在主座左边，卧室三间，厨房一间。房间小，光线且弱，这给黄教授看书写字 带来了不便。楼上是放书和杂物的地方。右边房子和两个耳房还住着 3 户人家，共有 20 多口人。房前数米，下临溪涧，又无护栏，让人望而生畏；抬头竹枝摇曳，松木参天， 这和城里车水马龙，楼上楼下电灯电话有着天壤之别；这种惩罚性的下放，就是对高级 知识分子迫害。但祸兮福所倚，茶广村是个益主利客之地，当年扶助叶飞，阮英平，范 式人，左丰美等革命，成就一代伟业。今天“四人帮”把黄教授打成反动学术权威，茶 广人却把黄教授当着“圣人”来膜拜。黄教授的学养声望和人品得到茶广村民广泛的尊 重和爱戴，茶广村也因黄教授而获益多多，黄教授把茶广村当作第二个故乡，茶广人也 把教授一家当作至亲的亲人，友谊亲情往来随着时间的推移更加深厚。 下面就黄教授在下放期间一些生活片段，作为黄教授百岁诞辰的缅怀与纪念。 文革期间物资匮乏，生活用品都要凭票供应。每逢村里宰猪，先要砍上猪腿供给黄 教授，然后才依次供给村民。教授家用酱油卤着放在瓮里吃上一星期左右，下次宰猪时 再买，这在两年多的时间里竟成了一条不成文的村规。邻居及村民有时鲜蔬菜也都要送 给黄教授尝鲜，但都得到了数倍的回报。新米上市，村民们就跟黄教授家换来粮票买面， 免得高宪公子深一脚浅一脚，要蹬上 1000 多级山路石阶，摇晃着往山上挑粮食。黄教 授一家为人本份厚道心肠极好，村里人应急要用钱都要向他借，他家简直成了“信用社，” 村里人的书信往来，春联以及大队的标语、墙报都由黄教授承包了。乡亲们大都很淳朴 善良，但也有个别村民贪小便宜，山洪暴发时，鱼池断水，把死鱼当作鲜鱼卖给黄教授 家，让黄教授家吃了亏……。这就是乡里乡亲的山居生活，这就是即之也温的黄教授。 黄教授是个资深的教育家，自然很关心我们村的文化教育事业。茶广村自解放初期 办小学开始，直至 70 年代 20 年里，80 多户人家，小学至高中毕业只有一人。黄教授利 用群众大会和私下谈话，劝导群众把目光放远点，放弃挣工分的眼前利益，为孩子的前 途着想，让孩子完整的上学。宣扬知识能改变一个人，甚至一个家庭命运的道理。在“读