2)若物体故在距人银25m(明程距商)处，则两物点间距为多大时才能被分舞？ 例2一束被长为40m的单色平行光，照射在每毫米内有6O0条刻痕的平面透射光桶上。 求(1)光线垂直入射时，最多能看到第几级光游？(2)光线以3心入射角入射时，最多能看到 第几级光语？ 数学重点：光儒行射公式.光周行射诗线的位置。 数学难点：分析光播常数及被长对光师削射诗线分布的影响。 引导学生解决重点难点的方法：缝用率波带划分，判断被分成偶数还是奇数个率波带，再利用 相干叠加原理分析， 四、本授课单元教学手段与方法： 1图像法 2如强理解光量原理 ()光桶衔射是单缝射射与多光束干涉合成的结果，光栅中各主极大受到单缝制射光强的博 制，2)当光栅明纹处恰满足单缝行射暗纹条件。该处光强为0，出现缺级。 五、本授课单元思考题、讨论题、作业： 思考题：P28511-8 作业：P287选释11-511-6,11-7P288计算115,11-8 六、本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）为 参考书：1、《大学物理练习题汇编) 2、张三慧编著，大学基础物理学，清华大学出版社，2003： 3、程守沫江之水编.普通物理学，高等教育出版社，1995： 4,《College Physaes》 大学物理课程教案(33) 授课类型理论课 授课时问2塑 一、授课题目（数学章节或主题）： 115X射线衔射习题课 二、本授课单元数学目标或要求： 了解x射线的行射现象和布拉格公式的物理意义。 三、本授课单元教学内容（包括张本内容、重点、难点，引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 基本内容： 11 2）若物体放在距人眼 25cm（明视距离）处，则两物点间距为多大时才能被分辨？ 例 2 一束波长为 480 nm 的单色平行光，照射在每毫米内有 600 条刻痕的平面透射光栅上。 求(1) 光线垂直入射时，最多能看到第几级光谱？(2) 光线以 30o入射角入射时，最多能看到 第几级光谱？ 教学重点：光栅衍射公式, 光栅衍射谱线的位置。 教学难点：分析光栅常数及波长对光栅衍射谱线分布的影响。 引导学生解决重点难点的方法：缝用半波带划分，判断被分成偶数还是奇数个半波带，再利用 相干叠加原理分析。 四、本授课单元教学手段与方法： 1 图像法 2 加强理解光栅原理 (1)光栅衍射是单缝衍射与多光束干涉合成的结果，光栅中各主极大受到单缝衍射光强的调 制。(2)当光栅明纹处恰满足单缝衍射暗纹条件，该处光强为 0，出现缺级。 五、本授课单元思考题、讨论题、作业： 思考题：P286 11-8 作业：P287 选择 11-5, 11-6，11-7 P288 计算 11-5, 11-8 六、本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）： 参考书：1、《大学物理练习题汇编》 2、张三慧编著，大学基础物理学，清华大学出版社，2003； 3、程守洙 江之永编, 普通物理学，高等教育出版社，1995； 4、《College Physics》 大学物理 课程教案（33） 授课类型 理论课 授课时间 2 节 一、授课题目（教学章节或主题）： 11.5 X 射线衍射 习题课 二、本授课单元教学目标或要求： 了解 x 射线的衍射现象和布拉格公式的物理意义。 三、本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 基本内容：