前 言 《安全工程专业实验》讲义是随着安全工程专业课程体系的建设和改革，按照“厚 基础、宽专业、高素质、高能力”教学目标要求，基于基本专业知识体系的构建而编 写的，本专业实验既有相关专业的实验项目，又有本专业特有的专业技术实验，是 门理论性和实践性很强的新兴学科。 本课程是安全工程本科生的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握实验的 基本方法和技巧，巩固专业理论知识。本课程的目的，是通过专业实验的实践环节， 使学生加深对专业课程有关内容的理解与学握，掌握专业实验方法和一些基本实验技 术，让学生充分的了解和掌握实验设备、仪器的工作原理，给学生更多的时间进行实 验的设计，增加学生实验的内容，提高学生的动手能力和科技创新能力，同时培养学 生的团结协作能力。 本课程的教学活动要求学生课前预习，明确实验目的，掌握概念与仪器、设备的 工作原理；重点掌握实验的方法与技能，掌握实验操作规程和数据采集与分析的理论 基础，熟悉相关的理论计算：在实验过程中，应积极听实验指导教师的讲解，主动思 考，熟悉测试技术，实验操作积极主动，细致认真，能逐步编制实验方案，实验记录 完整。实验后及时提交实验报告。对实验报告的要求，根据每个实验的内容特点及有 关要求完成，做到认真规范，内容详实。 参与本实验讲义由高晓蕾、刘诗飞等教师参照国内兄弟院校相关实验讲义编写： 实验九、十的讲义由过程装备与控制工程专业实验中心提供，在此表示衷心感谢。 编者时间仓促，又水平有限，难免又不足和欠妥之处，悬请读者提出宝贵意见。 编者 2007年12月 3 前 言 《安全工程专业实验》讲义是随着安全工程专业课程体系的建设和改革，按照“厚 基础、宽专业、高素质、高能力”教学目标要求，基于基本专业知识体系的构建而编 写的，本专业实验既有相关专业的实验项目，又有本专业特有的专业技术实验，是一 门理论性和实践性很强的新兴学科。 本课程是安全工程本科生的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握实验的 基本方法和技巧，巩固专业理论知识。本课程的目的，是通过专业实验的实践环节， 使学生加深对专业课程有关内容的理解与掌握，掌握专业实验方法和一些基本实验技 术，让学生充分的了解和掌握实验设备、仪器的工作原理，给学生更多的时间进行实 验的设计，增加学生实验的内容，提高学生的动手能力和科技创新能力，同时培养学 生的团结协作能力。 本课程的教学活动要求学生课前预习，明确实验目的，掌握概念与仪器、设备的 工作原理；重点掌握实验的方法与技能，掌握实验操作规程和数据采集与分析的理论 基础，熟悉相关的理论计算；在实验过程中，应积极听实验指导教师的讲解，主动思 考，熟悉测试技术，实验操作积极主动，细致认真，能逐步编制实验方案，实验记录 完整。实验后及时提交实验报告。对实验报告的要求，根据每个实验的内容特点及有 关要求完成，做到认真规范，内容详实。 参与本实验讲义由高晓蕾、刘诗飞等教师参照国内兄弟院校相关实验讲义编写。 实验九、十的讲义由过程装备与控制工程专业实验中心提供，在此表示衷心感谢。 编者时间仓促，又水平有限，难免又不足和欠妥之处，恳请读者提出宝贵意见。 编 者 2007 年 12 月