2. 高志芹，于文静主编，《细胞生物学实验》，科学出版社，2021.2.1. 3. 黄立华等，分子生物学实验技术-基础与拓展，科学出版社，2017 4. 分子克隆实验指南，J.萨姆布鲁克、M.R.格林，第四版，2017年，科学出版社 七、教学方法（四号黑体） (讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明)（五号宋体） 1. 借助多媒体的讲授法：通过PPT,视频资料等形式，生动形象讲解细胞培养基本操作要点。 2. 讨论法：开展小组讨论，讨论实验失败的原因。 3. 练习：每个实验发布相关实验理论的练习题，检验学生对知识的掌握程度，反馈教学效果。 八、考核方式及评定方法（四号黑体） (一)课程考核与课程目标的对应关系（小四号黑体） 表4：课程考核与课程目标的对应关系表（五号宋体） 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 细胞的处理及细胞器的观察 实验报告 课程目标2 细胞的无菌培养操作要点 实验报告：72h内观察细胞生长情况2. 高志芹，于文静主编，《细胞生物学实验》，科学出版社，2021.2.1. 3. 黄立华等，分子生物学实验技术-基础与拓展，科学出版社，2017 4. 分子克隆实验指南，J.萨姆布鲁克、M.R.格林，第四版，2017 年，科学出版社 七、教学方法 （四号黑体） （讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明）（五号宋体） 1. 借助多媒体的讲授法：通过 PPT，视频资料等形式，生动形象讲解细胞培养基本操作要点。 2. 讨论法：开展小组讨论，讨论实验失败的原因。 3. 练习：每个实验发布相关实验理论的练习题，检验学生对知识的掌握程度，反馈教学效果。 八、考核方式及评定方法（四号黑体） （一）课程考核与课程目标的对应关系 （小四号黑体） 表 4：课程考核与课程目标的对应关系表（五号宋体） 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 细胞的处理及细胞器的观察 实验报告 课程目标 2 细胞的无菌培养操作要点 实验报告；72h 内观察细胞生长情况