2、下面句子中加点的“于”与“臣之客欲有求于臣”中的“于”意思相同的一项是( A、皆以美于徐公 B、四境之内莫不有求于王 C、此所谓战胜于朝廷 D、皆朝于齐 、请同学们仿照下面阅读积累卡片中的示例,将本课的阅读积累卡片填写完整。 然后交换完成题目,交流 《邹忌讽齐王纳谏》阅读积累卡片 重点词语积累两个 用原文回答下列问题 译句 文中写邹忌相貌美的句子是:修长,指身高邹忌身高八尺多,形体容 原句:邹忌修八尺有余,而形「跌丽光彩美丽貌光彩美丽。 貌昳丽 邹忌认为妻、妾、客赞美自己 的原因是什么? 原句 第四关 课外冲浪 皇后劝谏 太宗有一骏马,殊①爱之,恒于宫中养饲。一日,无病而暴死。太宗怒养马宫人,将杀之 皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也。使公以马杀人, 百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见 此事,岂忘之邪?” 太宗意乃解。又谓房玄龄②曰:“皇后庶③事相启沃④,极有称益尔。” 注释:①殊:特别。②房玄龄:唐初名臣,曾协助唐太宗夺得政权。 ⑧庶事:众事、诸事④启沃:启发影响,这里指臣下建言于皇帝。 1、解释下列句中加点的词: 恒于宫中养饲( 必轻吾国( 岂忘之邪( 太宗意乃解( 2、用自己的话说说下列句子的意思 使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也; 3、皇后的劝谏有什么特点?和邹忌进谏有什么不同? 温攀回顾:课外文言文解词译句的方法 一.课外文言文解词: 二句子翻译 1联系课内词语 关注重点字词,词词落实 2.考虑是否通假 2.注意特殊句式,句句流畅 考虑是否活用 4.结合具体语境2、下面句子中加点的“于”与“臣之客欲有求于臣”中的“于”意思相同的一项是（ ） A、皆以美于．徐公 B、四境之内莫不有求于．王 C、此所谓战胜于．朝廷 D、皆朝于．齐 二、请同学们仿照下面阅读积累卡片中的示例，将本课的阅读积累卡片填写完整。 然后交换完成题目，交流。 《邹忌讽齐王纳谏》阅读积累卡片 用原文回答下列问题 重点词语积累两个 译句 词 词义 文中写邹忌相貌美的句子是： 原句：邹忌修八尺有余，而形 貌昳丽。 修 长，指身高 邹忌身高八尺多，形体容 昳丽 光彩美丽 貌光彩美丽。 邹忌认为妻、妾、客赞美自己 的原因是什么？ 原句： 第四关 课外冲浪 皇后劝谏 太宗有一骏马，殊①爱之，恒于宫中养饲。一日，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。 皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人， 百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见 此事，岂忘之邪?” 太宗意乃解。又谓房玄龄②曰：“皇后庶③事相启沃④，极有称益尔。” 注释：①殊：特别。②房玄龄：唐初名臣，曾协助唐太宗夺得政权。 ③庶事：众事、诸事 ④启沃：启发影响，这里指臣下建言于皇帝。 1、解释下列句中加点的词： 恒于宫中养饲（ ） 必轻．吾国 （ ） 岂忘之邪 （ ） 太宗意乃解（ ） 2、用自己的话说说下列句子的意思： 使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也; 译： 3、皇后的劝谏有什么特点？和邹忌进谏有什么不同？ 答： 温馨回顾：课外文言文解词译句的方法 一.课外文言文解词： 二.句子翻译： 1 .联系课内词语 1 .关注重点字词，词词落实。 2 .考虑是否通假 2 .注意特殊句式，句句流畅。 3 .考虑是否活用 4 .结合具体语境