假对假,以智斗智,紧密配合,机智地采取麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦 解对手等一连串的攻心战术,使杨志一伙终于进入圈套,而不费一刀一枪,夺得这十一担金 珠宝贝,获得全盘胜利。 从以上分析可以看出,课文中人物的性格都是通过人物本身的语言行动来展现的,作者 绝不下一按语,而这些人物的形象却跃然纸上,栩栩如生。这是本文表现手法上成功的地方。 2、普于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。 它主要表现为对天气炎热的描写。从杨志一伙开始上路起,到杨志自己也喝酒解渴,作 品好几处着力写天气,写太阳,写树林:直接写“热”的近二十处之多,通过写“凉”来间 接写“热”的也不下十余处。而且写“热”又是从各个不同的角度反复描述,不断点染的 有的通过作者介绍来写,更多的是通过军汉们的语言和行动来写。这种对典型环境的描绘, 不仅能烘托气氛,有助于刻画人物性格,同时能推动情节的发展,也就是说天热成为矛盾冲 突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。例如军汉们挑着重担走不动,一再要求 杨志趁早凉行路,遇到树林就要歇凉,看到卖酒就急于要买来解渴,最后连杨志也禁不住喝 了半瓢,无一不是由于天气酷热引起的。从另一方面看,如前所述,吴用的巧计之所以能在 黄泥冈松林里得以实现,就天时而言,也正是得力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着意 描写完全是为“智取”服务的 [能力练通] 语言训练 1给下列加点字的注音, 怄()嗔怒()干系()寻思() 逞辩()勾当( 2.试将下面加点的元明白话词语译成现代白话。 (1)杨志这一行人要取六月十五日生辰纲。 (2)端的只是起五更 (3)这两日也看他不得。 (4)休见他罪过。 (5)你颠倒问 。(6)卖一桶 与你不争。 (7)我一了不说价。 3.试用整句概括介绍小说节选部分的情节? 4.辨析下列文字中揭示出的杨志的性格特征,将其写在横线上 (1)杨志道:“都管,你不知。这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时 节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景。谁敢在这里停脚!” (2)杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被 蒙汗药麻翻了!” 答 二、语段训练 阅读语段,回答问题。假对假，以智斗智，紧密配合，机智地采取麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦 解对手等一连串的攻心战术，使杨志一伙终于进入圈套，而不费一刀一枪，夺得这十一担金 珠宝贝，获得全盘胜利。 从以上分析可以看出，课文中人物的性格都是通过人物本身的语言行动来展现的，作者 绝不下一按语，而这些人物的形象却跃然纸上，栩栩如生。这是本文表现手法上成功的地方。 2、 善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。 它主要表现为对天气炎热的描写。从杨志一伙开始上路起，到杨志自己也喝酒解渴，作 品好几处着力写天气，写太阳，写树林；直接写“热”的近二十处之多，通过写“凉”来间 接写“热”的也不下十余处。而且写“热”又是从各个不同的角度反复描述，不断点染的： 有的通过作者介绍来写，更多的是通过军汉们的语言和行动来写。这种对典型环境的描绘， 不仅能烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动情节的发展，也就是说天热成为矛盾冲 突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。例如军汉们挑着重担走不动，一再要求 杨志趁早凉行路，遇到树林就要歇凉，看到卖酒就急于要买来解渴，最后连杨志也禁不住喝 了半瓢，无一不是由于天气酷热引起的。从另一方面看，如前所述，吴用的巧计之所以能在 黄泥冈松林里得以实现，就天时而言，也正是得力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着意 描写完全是为“智取”服务的。 [能力练通] 一、语言训练 1 给下列加点字的注音， 怄．（ ） 嗔．怒（ ） 干系．．（ ） 寻思．．（ ） 逞辩．．（ ） 勾当．．（ ） 2.试将下面加点的元明白话词语译成现代白话。 （1）杨志这一行人要取．六月十五日生辰纲。 。 （2）端的．．只是起五更。 。 （3）这两日也看他不得 ．．．．。 。 （4）休见他罪过 ．．．．．。 。 （5）你颠倒问。 ．．．．． 。（6）卖一桶 与你不争．．。 。 （7）我一了不说价 ．．．．．。 。 3. 试用整句概括介绍小说节选部分的情节？ 答： 。 4.辨析下列文字中揭示出的杨志的性格特征，将其写在横线上。 （1） 杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时 节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！” 答 。 （2） 杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被 蒙汗药麻翻了！” 答 。 二、语段训练 阅读语段，回答问题。 （一）