教学手段：多媒体、板书， 教学形式：课堂讲授、课外作业。 第五章胸部检查（心脏检查）8学时 第五节心脏检查 一、心脏望诊、触诊、叩诊（理论3学时） (1)讲述心脏望诊的内容（三望），心尖搏动正常位置、范围及其变化的意义。 (2)讲述常见心脏望诊所能发现的异常体征及其临床意义。 (3)讲述触诊方法、内容（三触）。 (4)如何触心尖搏动。 (5)讲述震颜产生机制及心前区各部位出现震颤的临床意义。 (6)讲述心包摩擦感的特点及临床意义。 (7)讲述叩诊方法、心浊音各部分组成及浊音界改变的临床意义（一叩）。 二)入心脏听诊（理论5学时） (1)概述：心脏听诊的内容（六听)。 (2)重点讲述房颜听诊的三个不一致、心音的发生机制。 (3)讲述第一心音和第二的鉴别、额外心音的临床意义、心音改变的临床意义。 (4)讲述杂音产生的机制、各部位杂音的听诊特点及临床意义。 心脏检查见习4学时：心脏望诊、触诊、叩诊，心脏听诊。 教学要求 了解心脏望诊（三望）入、触诊（三触）、叩诊（一叩）的主要内容。了解心前区隆起的临床 意义：了解心尖以外部位搏动的临床意义：了解触诊的方法、顺序：了解叩诊的方法及顺序： 掌握心尖搏动的正常位置、范围和强度变化：掌握震颤的产生机制、各部位震颤的临床意义： 掌握心界各部分组成、心浊音界改变的临床意义：掌握正常心率、房颤听诊的三个绝对不一、 正常心音的产生机制：掌握奔马律、开瓣音、喀喇音的产生机制及临床意义：掌握杂音的产生 机制及各部位杂音的听诊特点和临床意义：熟悉心脏听诊的内容（六听）。 教学方法：启发式、案例讨论。 教学手段：多媒体、板书、教具人体模型。 教学形式：课堂讲授、布置问题、课堂提问。 5 教学手段：多媒体、板书。 教学形式：课堂讲授、课外作业。 第五章 胸部检查（心脏检查） 8 学时 第五节 心脏检查 一）、心脏望诊、触诊、叩诊（理论 3 学时） （1）讲述心脏望诊的内容（三望），心尖搏动正常位置、范围及其变化的意义。 （2）讲述常见心脏望诊所能发现的异常体征及其临床意义。 （3）讲述触诊方法、内容（三触）。 （4）如何触心尖搏动。 （5）讲述震颤产生机制及心前区各部位出现震颤的临床意义。 （6）讲述心包摩檫感的特点及临床意义。 （7）讲述叩诊方法、心浊音各部分组成及浊音界改变的临床意义（一叩）。 二）、心脏听诊（理论 5 学时） （1）概述：心脏听诊的内容（六听）。 （2）重点讲述房颤听诊的三个不一致、心音的发生机制。 （3）讲述第一心音和第二的鉴别、额外心音的临床意义、心音改变的临床意义。 （4）讲述杂音产生的机制、各部位杂音的听诊特点及临床意义。 心脏检查见习 4 学时：心脏望诊、触诊、叩诊，心脏听诊。 教学要求 了解心脏望诊（三望）、触诊（三触）、叩诊（一叩）的主要内容。了解心前区隆起的临床 意义；了解心尖以外部位搏动的临床意义；了解触诊的方法、顺序；了解叩诊的方法及顺序； 掌握心尖搏动的正常位置、范围和强度变化；掌握震颤的产生机制、各部位震颤的临床意义； 掌握心界各部分组成、心浊音界改变的临床意义；掌握正常心率、房颤听诊的三个绝对不一、 正常心音的产生机制；掌握奔马律、开瓣音、喀喇音的产生机制及临床意义；掌握杂音的产生 机制及各部位杂音的听诊特点和临床意义；熟悉心脏听诊的内容（六听）。 教学方法：启发式、案例讨论。 教学手段：多媒体、板书、教具人体模型。 教学形式：课堂讲授、布置问题、课堂提问