独评分，取平均分作为课堂测验 咸填。 卷面成绮100分.题型以单 期末考试a山 期末考试 100 题、多选题。简答题及综合分析 课程目标1,2、3 题等为主， 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 课程分目标达成度= 相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：山：为平时成绩对应课程目标1的得分， B,为期末考试成绩对应课程目标1的得分：OA:为平时成绩对应课程目标1的目 标分值，OB为期末考试对应课程目标1的目标分值；方为课程目标1在总目标达 成度中的权重值：S为课程总目标的达成度，S,为课程目标1的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 保程标 评价方式 标分值 实际平均分 日标达成评价值 权重 课堂考勤O1=40 采程标1 0.4 平时作业OA2=40 AL 阶段性测试0=40 0B,=-40 课堂考勤 02.1=40 A21 平时作业 程目标2 042=40 阶性测试 0=40 &00品西 期末成绩 0B2=40 B 课堂老动 0A2=20 平时作业 0A=20 保在标3 0.2 阶役性测试 0=20 期末成 0B=20 课程目标1权 ∑=1.0 黑柱总目行 课程总成 100 重和 达成度 s=2 注：1目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100 -9——9—— 独评分，取平均分作为课堂测验 成绩。 期末考试 a4 期末考试 100 卷面成绩 100 分。题型以单选 题、多选题、简答题及综合分析 题等为主。 课程目标 1、2、3 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分， Bi 为期末考试成绩对应课程目标 i 的得分；OAi为平时成绩对应课程目标 i 的目 标分值，OBi为期末考试对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达 成度中的权重值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标 权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.4 课堂考勤 OA1-1=40 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 a A a A a A a B S a OA a OA a OA a OB              平时作业 OA1-2=40 A1-2 阶段性测试 OA1-3=40 A1-3 期末成绩 OB1=40 B1 课程目标 2 0.4 课堂考勤 OA2-1=40 A2-1 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 2 a OA a OA a OA a OB a A a A a A a B S           平时作业 OA    2-2=40 A2-2 阶段性测试 OA2-3=40 A2-3 期末成绩 OB2=40 B2 课程目标 3 0.2 课堂考勤 OA3-1=20 A3-1 �3 = �1�3−1 + �2�3−2 + �3�3−3 + �4�3 �1��3−1 + �2��3−2 + �3��3−3 + �4��3 平时作业 OA3-2=20 A3-2 阶段性测试 OA3-3=20 A3-3 期末成绩 OB3=20 B3 课程目标 i 权 重和 1.0 3 1   i i  课程总成绩 100 课程总目标 达成度   3 i 1 S iSi  注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100