操作性定义教师指导行为 教师指导行为是指在幼儿园角色游戏情境 中，为了促进幼儿游戏行为的改变（或加强）， 教师针对游戏情境中的问题（可能是教师发起 也可能是幼儿发起的问题)，有意识、有目的 地运用语言、动作和情感特征等多种行为方式 对幼儿个体、小组或全体施加影响的总和。操作性定义-教师指导行为 教师指导行为是指在幼儿园角色游戏情境 中，为了促进幼儿游戏行为的改变（或加强）， 教师针对游戏情境中的问题（可能是教师发起 也可能是幼儿发起的问题），有意识、有目的 地运用语言、动作和情感特征等多种行为方式 对幼儿个体、小组或全体施加影响的总和