(七)营养器官之间的相互联系: 1.解剖结构上的相关性:叶迹、叶隙、根茎转位 2.生理功能上的相关性:水份的吸收、输导和蒸腾,无机盐的吸收,有机营养物的制造 运输、利用和贮藏, 3、本章的基本要求ε了解叶的形态、功能,掌握双子叶植物与禾本科植物叶的结构及其区别。 4、教学的重点与难点:重点是双子叶植物及禾本科植物叶结构特点 实验与实践内容 实验八、植物叶的观察 取大豆叶的横切制片观察,注意叶肉的分化: 2.取小麦、水稻、玉米叶横切制片观察,注意其维管束鞘的结构特点 3.取番茄果柄纵切制片观察,了解离区的形态特征。 6、自学指导:叶的寿命与落叶 第六章营养器官的变态 1、教学目的:了解器官变态的概念及其类型 2、教学内容: (一)器官变态的概念; (二)根变态:贮藏根的形态及其三生结构、气生根、寄生根; (三)茎的变态:地上茎变态、地下茎变态 (四)叶的变态; (五)同功器官和同源器官的概念 3、本章的基本要求:了解变态器官的概念及其类型。 4、教学的重点与难点:重点器官变态、同功器官、同源器官的概念（七）营养器官之间的相互联系： 1． 解剖结构上的相关性：叶迹、叶隙、根茎转位； 2． 生理功能上的相关性：水份的吸收、输导和蒸腾，无机盐的吸收，有机营养物的制造、 运输、利用和贮藏。 3、本章的基本要求：了解叶的形态、功能，掌握双子叶植物与禾本科植物叶的结构及其区别。 4、教学的重点与难点：重点是双子叶植物及禾本科植物叶结构特点。 5、实验与实践内容： 实验八、植物叶的观察 1． 取大豆叶的横切制片观察，注意叶肉的分化； 2． 取小麦、水稻、玉米叶横切制片观察，注意其维管束鞘的结构特点； 3． 取番茄果柄纵切制片观察，了解离区的形态特征。 6、自学指导：叶的寿命与落叶。 第六章 营养器官的变态 1、教学目的：了解器官变态的概念及其类型 2、教学内容： （一） 器官变态的概念； （二） 根变态：贮藏根的形态及其三生结构、气生根、寄生根； （三） 茎的变态：地上茎变态、地下茎变态 ； （四） 叶的变态； （五） 同功器官和同源器官的概念。 3、本章的基本要求：了解变态器官的概念及其类型。 4、教学的重点与难点：重点器官变态、同功器官、同源器官的概念