道古以非今,饰虚言以乱实 古非今者 族 用 4课后作业: 整理学习课文中的重要字词和文言现象 思考课后阅读与探讨 第二课时 .回忆上一节课的内容 翻译句子 秦王之邯郸,诸尝与王生赵时母家有仇怨,皆坑之 始皇下其议于群臣,群臣皆以为便 秦始皇置酒咸阳宫,博士七十人前为寿 今青臣又面谀以重陛下之过,非忠臣 人善其所私学,以非上之所建立 二.复读全文,分析文章的结构: 全文可分为两部分 第一部分,简要地历数秦始皇在前代打下的基础上,逐个吞并六国的经过。 第二部分,叙述秦始皇在统一天下后的言行和事件。一方面列举了诸如议帝号、改 历法服饰、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字,焚书坑儒。另一方 面又列举了秦始皇大兴土木建造陵墓和死后的一些情况。 (板书:) 统一六国:南征北讨道古以非今，饰虚言以乱实 来 以古非今者 族 用 4 课后作业： 整理学习课文中的重要字词和文言现象 思考课后阅读与探讨 第二课时 一. .回忆上一节课的内容： 翻译句子： 秦王之邯郸，诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之 始皇下其议于群臣，群臣皆以为便 秦始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿 今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣 人善其所私学，以非上之所建立 二.复读全文，分析文章的结构： 全文可分为两部分。 第一部分，简要地历数秦始皇在前代打下的基础上，逐个吞并六国的经过。 第二部分，叙述秦始皇在统一天下后的言行和事件。一方面列举了诸如议帝号、改 历法服饰、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字，焚书坑儒。另一方 面又列举了秦始皇大兴土木建造陵墓和死后的一些情况。 （板书：） 统一六国：南征北讨