小学资源网 学教育资源站(htp/www.edudown.net),百万资源免费下 风景。 17引证:作用:引用名人的话,使文章的论证更有说服力 18张大千的画里充满了模仿的痕迹,看不出他个人的艺术风格 19示例1:我同意作者以点。我曾经完全照搬一个成绩优秀的同学的学习方法,结果我 的成绩并没有得到提高。我发现,他的方法并不适合我,因为我和他的情况不一样。所 我认为,不应该去画别人的风景 示例2:我不同意作者观点。我初学打乒乓球时,模仿教练的一招一式,水平提高很快。所 以,我认为,画别人的风景还是有必要的 20运用环境描写,写出了天气的炎热,表现了父亲的辛劳。 21(甲)本句用“走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系列富有表现力的动词 表现了父亲在开镰前对丰收的期盼 (乙)本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等一系列富有表现力的动词,表现了父亲在 丰收后的喜悦和满足之情,以及对于土地的深深的爱。 22含义:只要你对土地有付出,土地就会给你回报。影响:通过这句话让“我”由瞧不 起种田到对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意 23父亲是一个平凡而普通的农民,他在一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事,但他勤 劳、淳朴、厚道,把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上,抒写了精彩、丰厚的 人生,是广大农民形象的代表 第三部分(60分) 三、作文(60分) 中小学教育资源站htp/www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net 风景。 17 引证；作用：引用名人的话，使文章的论证更有说服力。 18 张大千的画里充满了模仿的痕迹，看不出他个人的艺术风格。 19 示例 1：我同意作者以点。我曾经完全照搬一个成绩优秀的同学的学习方法，结果我 的成绩并没有得到提高。我发现，他的方法并不适合我，因为我和他的情况不一样。所以， 我认为，不应该去画别人的风景。 示例 2：我不同意作者观点。我初学打乒乓球时，模仿教练的一招一式，水平提高很快。所 以，我认为，画别人的风景还是有必要的。 20 运用环境描写，写出了天气的炎热，表现了父亲的辛劳。 21 （甲）本句用“走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系列富有表现力的动词， 表现了父亲在开镰前对丰收的期盼。 （乙）本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在 丰收后的喜悦和满足之情，以及对于土地的深深的爱。 22 含义：只要你对土地有付出，土地就会给你回报。影响：通过这句话让“我”由瞧不 起种田到对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意。 23 父亲是一个平凡而普通的农民，他在一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事，但他勤 劳、淳朴、厚道，把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上，抒写了精彩、丰厚的 人生，是广大农民形象的代表。 第三部分（60 分） 三、 作文（60 分） 略