第号节 护理审美教育的实拖原则 三、护理审美教育的引导性原则 ■激发兴趣 ■审美活动的参与者 ■个性特点第二节 护理审美教育的实施原则 三、护理审美教育的引导性原则 n激发兴趣 n审美活动的参与者 n个性特点